Sciences sociales et humaines; Sciences de l’éducation
Sarah Landry
Développement de l’enfant, cognition sociale et adaptation socio-scolaire
- Professeure agrégée
-
Faculté des sciences de l'éducation - Département de psychopédagogie et d'andragogie
Marie-Victorin, local C-329
Médias
Communication avec les médias
Expertise à l’intention des médias
Intervention au préscolaire. Jeu symbolique. Jeu, apprentissage et développement de l’enfant en contextes éducatifs. Développement de l’enfant, cognition sociale et adaptation socio-scolaire.
Disciplines
- Andragogie
- Sociologie
- Pédiatrie
- Psychoéducation
- Psychopédagogie
Champ d’expertise
- Enseignement et apprentissage en contextes informels
- Gestion de la classe, encadrement des élèves
- Motivation
- Préscolaire
- Socialisation en milieu scolaire
- Transitions scolaires