Champ d’expertise

• Alphabétisation
• Anémies
• Anévrysme
• Angiogénèse
• Anxiété
• Approches éducatives
• Approches sur l'apprentissage et le développement
• Artériopathie périphérique
• Arythmies
• Athérosclérose
• Autisme (Neurosciences, santé mentale et toxicomanies)
• Cardiopathies congénitales
• Cellules souches et organogénèse
• Circulation et transfusion sanguine
• Cognition
• Contextes économiques
• Contextes familiaux
• Contextes politiques
• Contextes religieux
• Contextes sociaux
• Démences
• Dépression
• Déterminants sociaux des maladies cardiovasculaires
• Difficultés d'apprentissage
• Endocardite
• Enseignement
• Épidémiologie différentielle des sexes
• Épistémologie de l'enseignement
• Évaluation des performances des élèves et des enseignants
• Éveil scientifique
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• Formation à distance
• Formation des adultes et formation continue
• Formation interculturelle
• Gestion des programmes (éducation)
• Gestion des ressources (éducation)
• Hypertension artérielle
• Hypertrophie cardiaque
• Inadaptation scolaire
• Insertion professionnelle
• Insuffisance cardiaque
• Maladie coronarienne
• Maladies cardiovasculaires
• Modélisation des processus d'apprentissage
• Modes d'apprentissage
• Modes pédagogiques
• Nature des systèmes d'éducation
• Orientation scolaire
• Phlébite
• Prothèses et substituts vasculaires
• Psychiatrie sociale et culturelle
• Santé mentale et société
• Schizophrénie
• Signalisation cellulaire (santé circulatoire et respiratoire)
• Stress
• Suicide (Neurosciences, santé mentale et toxicomanies)
• Système cardiovasculaire
• Systèmes d'enseignement et d'apprentissage
• Systèmes de pensée (éducation)
• Technologies éducatives
• Thérapie cellulaire (santé circulatoire et respiratoire)
• Thromboses et embolies
• Traditions philosophiques en éducation
• Trajectoires des systèmes d'éducation
• Transplantation cardiaque
• Troubles affectifs (de l'humeur)
• Troubles caractériels
• Troubles de l'alimentation
• Valves cardiaques/Maladies valvulaires