Les systèmes tutoriels intelligents (STI) résultent d'une convergence des travaux et progrès réalisés en intelligence artificielle et éducation. Les orientations des travaux du groupe HERON concernent des projets relatifs à l'architecture des STI, l'étude du raisonnement, la modélisation de l'étudiant, les stratégies pédagogiques, l'apprentissage à partir de systèmes experts, la coopération entre agents intelligents, les techniques d'explication de pannes, ... Notre groupe est, en fait, le premier groupe au Québec réunissant des personnes spécialisées en bases de données, intelligence artificielle, multimédia, télématique, science cognitive, médecine, éducation. Nous avons en particulier reçu une subvention stratégique de la part du CRSNG et une subvention d'équipe FCAR (1986-90). Nous avons bénéficié depuis de 1993 à 1997 d'une subvention de 4.8 millions de dollars du gouvernement du Québec. Notre groupe a également été reconnu sur le plan international puisque nous avons été en charge des organisations des conférences internationales ITS-88 et ITS-92, sur les systèmes tutoriels intelligents (ITS-92), ITS-96,ITS-2000,TICE-2000, ITS-2002, et TICE-2002. Ces conférences ont attiré chaque fois près de 400 personnes provenant des universités et de l'industrie.