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Subvention de mobilisation des connaissances

Ouvert à tous les secteurs.

Les subventions offertes dans le cadre de ce programme visent à soutenir des projets et des activités de mobilisation des connaissances. Les propositions soumises doivent s’inscrire dans le prolongement d’un projet de recherche terminé au cours des cinq dernières années ou en voie de l’être. Elles doivent répondre à un besoin clairement identifié du milieu, qu’il soit communautaire, organisationnel ou sociétal.

À titre indicatif, sans s’y limiter, le programme peut financer des activités de partage, de transfert, de vulgarisation scientifique ou de rayonnement, notamment la production d’outils de mobilisation des connaissances tels que : fiche synthèse, guide d’accompagnement, trousse de sensibilisation, balado, blogue, site Web destiné à un public ciblé, etc.

Les subventions de mobilisation des connaissances ne financent pas :

  • les projets d’étudiantes ou d’étudiants ;
  • les projets de recherche, d’intervention ou d’évaluation de programmes ;
  • les activités de fonctionnement (revues, infrastructures, etc.) ;
  • les sites Web personnels de chercheuses ou de chercheurs ;
  • la traduction ou la mise à jour d’outils existants ;
  • les colloques, événements ou publications destinés principalement à des pairs ;
  • toute activité ou tout produit de soutien à l’enseignement universitaire.

NB : Pour assurer la pérennité et l’accessibilité des résultats, le dépôt institutionnel dans la plateforme Papyrus de l’Université de Montréal est exigé. 

Concours

2026 - 2027

Concours 2026En cours

Avis d’intérêt : 2 mars 2026 (16 h 00 heure de l'est)
Date de dépôt de la demande :  13 avril 2026 (16 h 00 heure de l'est)
Annonce des résultats : mi-mai 2026

Valeur et durée :
Subvention maximum par projet : 15 000 $
 
Renseignements sur le concours

Soumettre un avis d’intérêt

 

Date de modification : 2026-02-16

2025 - 2026

Concours 2025Terminé

Avis d’intérêt : 14 mars 2025 (16 h 00 heure de l'est)
Date de dépôt de la demande :  11 avril 2025 (16 h 00 heure de l'est)
Annonce des résultats : mi-mai 2025

Valeur et durée :
Subvention maximum par projet : 15 000 $ 

Liste des projets subventionnés

Date de modification : 2025-12-01

Renseignements supplémentaires

Pour en savoir plus :
Coralie-Anne Mosser
Conseillère à la recherche en mobilisation des connaissances
coralie-anne.mosser@umontreal.ca

Liste des projets subventionnés

2025 - 2026

Chercheur - Faculté / ÉcoleProjet
Miriam Beauchamp
Département de psychologie
Faculté des arts et des sciences
Plonger dans la réalité des commotions cérébrales en bas âge à travers un webdocumentaire qui invite à l’action
Le projet vise à sensibiliser, informer et doter parents, éducateurs et professionnels de santé de ressources pour détecter, diagnostiquer et soutenir la récupération des commotions cérébrales précoces, via un webdocumentaire interactif et narratif.
Chantal Bémeur
Département de nutrition
Faculté de médecine
Accompagner les personnes atteintes d’une maladie chronique du foie et leurs proches : ressources éducatives en nutrition
Créer et diffuser des fiches nutritionnelles conviviales, élaborées en partenariat avec patients, aidants et experts, afin d’améliorer la compréhension et la pratique nutritionnelle chez les personnes atteintes de maladie chronique du foie, contribuant ainsi à une meilleure qualité de vie.
Judith Brouillette
Département de psychiatrie et Addictologie
Faculté de médecine
Les clés de la santé psychologique des individus nés avec une malformation cardiaque.
Une série de trois balados éducatifs, afin d’informer, normaliser et insuffler de l’espoir aux patients et à leurs familles, tout en les autonomisant à prendre le contrôle de leur destin.

Mélanie Chaplier
Département de communication
Faculté des arts et des sciences
Des étoiles, des récits et des pixels: Réalisation d'un site internet et de capsules vidéo sur les savoirs astronomiques des Premiers Peuples du Québec
Ce projet a pour but d’offrir au grand public un espace multimédia interactif qui révèle et partage les récits astronomiques des Premiers Peuples du Québec, renforçant ainsi la compréhension et l’appréciation des liens entre ces traditions et la science occidentale.
Christian Dagenais
Département de psychologie
Faculté des arts et des sciences
La réduction des méfaits liée à la consommation de cannabis chez les jeunes en difficulté
Le projet vise à concevoir, diffuser et évaluer une capsule vidéo d’environ dix minutes, afin de former les intervenants et gestionnaires aux stratégies de réduction des méfaits de la consommation de cannabis chez les jeunes en difficulté.
Audrey-Ann Deneault
Département de psychologie
Faculté des arts et des sciences
Co-création d’une boîte à outils numérique pour aider les jeunes vivant de la détresse psychologique due aux changements climatiques
Créer un site web interactif destiné aux jeunes touchés par la détresse climatique, afin de leur fournir des outils, stratégies et ressources d’adaptation issus de leurs propres témoignages et d’une revue systématique, pour soutenir leur bien‑être et leur résilience.
Michel Duchesneau
Faculté de musique
Faculté des arts et des sciences
Charles Koechlin et le cinéma : penser la musique pour l’image au temps des stars
Le projet ambitionne de concevoir et de diffuser une exposition virtuelle interactive qui relie les archives de Charles Koechlin à la musique et au cinéma des années 1930, offrant ainsi aux visiteurs un accès privilégié à la pensée originale du compositeur sur l’interaction musique‑image.
André Gaudreault
Département d’histoire de l’art, de cinéma et des médias audiovisuels
Faculté des arts et des sciences
Impacts industriels, créatifs, législatifs et sociétaux sur la production audiovisuelle générée par les systèmes d’intelligence artificielle
Le projet vise à organiser une journée de partage des résultats de recherche sur l’impact de l’IA en production audiovisuelle et à rédiger un livre blanc qui guidera industriels, artistes et décideurs sur les enjeux juridiques et créatifs de l’IA, en collaboration avec le CEIM et le CDRIN.
Simon Harel
Département de littératures et langues du monde
Faculté des arts et des sciences
Les voix pour se dire : Un livre numérique multilingue et multimédia pour faire entendre les récits de personnes adolescentes qui ont grandi avec la pandémie de COVID-19 au Québec, au Brésil et à Cuba
Ce projet crée un livre numérique multilingue et multimédia afin de diffuser de manière équitable les récits adolescents de la pandémie entre les communautés du Québec, du Brésil et de Cuba, en offrant des traductions en français, espagnol et portugais et un format accessible pour soutenir la co‑création.
Nicolas Sallée
Département de sociologie
Faculté des arts et des sciences
En dedans. Une bande dessinée sur les expériences de l'enfermement en Centre jeunesse
Ce projet vise à produire et publier une bande dessinée qui traduit les résultats de la recherche sur l’expérience des jeunes garçons placés dans des unités de garde fermées, afin de rendre ces connaissances accessibles et impactantes auprès d’un public large.

2024 -2025

Chercheur - Faculté / ÉcoleProjet
Isabelle Courcy
Faculté des arts et des sciences
Mobiliser les savoirs scientifiques et pratiques autour de la notion renouvelée de charge mentale
Isabelle Daigneault
Faculté des arts et des sciences
Prévenir la violence sexuelle auprès des étudiantes en milieu d’enseignement supérieur au Québec et au Nouveau-Brunswick : Enjeux d’implantation du programme BÉRA et rapport synthèse des recommandations
Lourdes Rodriguez Del Barrio
Faculté des arts et des sciences
Jeunes issus de l’immigration et pratiques inclusives pour soutenir leurs parcours d’insertion et pleine participation au Québec : forum intersectoriel
Johanne Filiatrault
Médecine
Des outils de transfert des connaissances pour mieux soutenir les organismes communautaires et autres milieux impliqués dans des initiatives intergénérationnelles au Québec
Elisabeth Greissler
Faculté des arts et des sciences
La mémoire collective de la lutte à la pauvreté au Québec en région
Christina Halperin
Faculté des arts et des sciences
Monuments Mayas durables et la valorisation des communautés autochtones et ruraux
Patrick Lavoie
Faculté des sciences infirmières
Un roman graphique pour démystifier l’expérience des patients et le rôle infirmier après une chirurgie cardiaque
André Anne Parent
Faculté des arts et des sciences
Sur la route des surdoses : une bande dessinée
Jacqueline Rousseau
Médecine
Formation à un nouvel instrument d’évaluation pour les personnes aînées vivant à domicile et leur proche aidant : L’ÉDIPE-version cognitive
Ingrid Verduyckt
Médecine
À l’écoute de la qualité vocale – cocréation d’un outil pour favoriser l’implantation et le développement continu des pratiques orthophoniques d’analyse de la voix

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