Alexandre Castonguay a obtenu un doctorat en psychologie sociale (Ph. D.) en 2018 et il a complété un stage de recherche postdoctoral en sciences infirmières en 2019, à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Ses intérêts de recherche portaient alors sur l’étude des différents profils motivationnels associés à divers comportements de santé. Il a ensuite réalisé un second stage postdoctoral à HEC Montréal où il examinait le rôle des technologies numériques, dont la télémédecine, la santé connectée, les portails patients, la robotique et l'intelligence artificielle quant à l’optimisation de la qualité, la continuité et l’efficacité des soins de santé offerts aux patients. Aujourd'hui, Alexandre Castonguay poursuit sa carrière académique au sein de la faculté des sciences infirmières de l'Université de Montréal et ses travaux s'intéressent principalement à la façon dont les technologies numériques peuvent soutenir le personnel infirmier et aux facteurs expliquant leur attitude et leur intention d'adopter de telles technologies dans leur pratique clinique.

J'accepte actuellement les candidatures d'étudiants intéressés à poursuivre des études à la maîtrise ou au doctorat en sciences infirmières. Les étudiants d'autres disciplines intéressés par une codirection sont également les bienvenus.

Je recherche des étudiants démontrant un fort intérêt envers le rôle des technologies de l’information pour la santé (TI Santé), telle que la télémédecine, la santé connectée, les portails patients, la robotique et l'intelligence artificielle pour soutenir le personnel infirmier et ainsi optimiser la qualité des soins de santé offerts aux patients.

Je m'intéresse également à l'étude de la faisabilité, de l'acceptabilité et des retombées d'implantation de solutions de TI Santé en ce qui concerne la qualité et l'accessibilité aux soins, mais également la qualité de vie au travail du personnel infirmier.

D'autres sujets connexes pourraient également éveiller mon intérêt. Pour toute question ou pour déposer votre candidature, contactez-moi par courriel.