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Sciences de la santé

Gisèle Talbot

Développement des enfants d'âge préscolaire : évaluation et intervention

Professeure adjointe de clinique

Faculté de médecine - École de réadaptation - Ergothérapie

gisele.talbot@umontreal.ca

Autre numéro : 514 345-4607 (Travail 2)

Communication avec les médias

Expertise à l’intention des médias

Santé: enfance et adolescence : Évaluation du développement d'enfants d'âge préscolaire. Développement d'enfants présentant diverses pathologies. Interprétation et élaboration de programmes d'intervention.

Enfance et adolescence : Évaluation du développement d'enfants d'âge préscolaire. Développement d'enfants présentant diverses pathologies.

Disciplines

  • Pédiatrie

Champ d’expertise

  • Abus et négligence des enfants
  • Allaitement et nutrition du nourrisson
  • Anomalies congénitales
  • Anomalies de la croissance intra-utérine
  • Autisme (Santé de la mère, des enfants et des adolescents)
  • Construction de l'identité
  • Cycles de vie (enfance, adolescence, adulte, etc.)
  • Dépistage prénatal et néonatal
  • Déterminants sociaux du développement de l'enfant et de l'adolescent
  • Développement affectif et émotionnel
  • Développement cognitif
  • Développement cognitif de l'enfant
  • Développement du nourrisson / de l'enfant
  • Développement embryonnaire
  • Fibrose kystique (Santé de la mère, des enfants et des adolescents)
  • Insertion et exclusion
  • Paralysie cérébrale
  • Prématurité
  • Retard de croissance
  • Retard mental
  • Santé mentale et psychopathologie des enfants et des adolescents
  • Socialisation
  • Troubles de comportement chez l'enfant et l'adolescent
  • Troubles de l'apprentissage chez l'enfant
  • Troubles d'inattention et d'hyperactivité
  • Troubles du langage chez l'enfant

Pour les questions relatives au Répertoire des experts à l’intention des médias, veuillez nous envoyer
un courriel à : nouvelles@umontreal.ca ou téléphonez au 514-343-6030.

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Le Répertoire des experts à l’intention des médias est propulsé par les données SADVR et est un projet du CENR.

 

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