L’objectif principal de ce programme est de documenter, de manière théorique et empirique, les besoins des jeunes peu scolarisés lorsqu’ils passent de l’adolescence à l’âge adulte, ainsi que la correspondance (ou l’absence de correspondance) entre ces besoins et les possibilités et services existants. La situation de ces jeunes sera décrite dans une perspective intersectorielle et interdisciplinaire, tout en tenant compte de leurs besoins en matière d’éducation, de formation professionnelle, de protection sociale et de santé. En termes de méthodes, le programme s'appuie sur l'analyse de sources de données longitudinales nouvelles et existantes (quantitatives, qualitatives et administratives). Des revues et analyses théoriques sont également projetées. Enfin, la mobilisation des connaissances fait partie intégrante de la proposition.

• 18-06-2019 L’UdeM obtient vingt nouvelles chaires de recherche du Canada et huit renouvellements

À l’Université de Montréal

• Véronique Dupéré - Titulaire