Fahimeh Darchinian
Sociologie de l'éducation - Études critiques - Jeunes issus de l'immigration
- Professeure agrégée
-
Faculté des arts et des sciences - Département de sociologie
Pavillon Lionel-Groulx, local C-5090
Portrait
Expertise de recherche
Comment les institutions éducatives des sociétés modernes et démocratiques reproduisent-elles les inégalités sociales de classe, de genre et de race? Comment ces institutions contribuent-elles au maintien du privilège blanc dans plusieurs sphères de la vie sociale? Voilà deux questions principales auxquelles je cherche à répondre en mobilisant et articulant plusieurs perspectives théoriques : Sociologie de l’éducation et de l’immigration, Sociologie des parcours de vie, Sociologie des émotions, Postcolonialité, Critical Race theory, Critical multicultural education, etc.
Biographie
Doctorat en Éducation comparée et fondements de l’éducation (Ph.D.), Université de Montréal.
Maîtrise en linguistique appliquée [Enseignement du persan aux non persanophones](M.A.), Faculté des langues étrangères, Université d’Allameh Tabatabaï, Téhéran, Iran.
Baccaluréat Honours (B.A.) en Traduction du français vers le persan, Faculté des langues étrangères, Université d’Allameh Tabatabaï, Téhéran, Iran.
Prix et distinctions
- Prix de meilleure thèse en recherche interculturelle par Association Internationale pour la Recherche Interculturelle, ARIC (2019)
Affiliations et responsabilités
Enseignement et encadrement
Enseignement
Cours siglés (session en cours uniquement)
- SOL-1102 – Sociologie de l'éducation
- SOL-6652 – Éducation et société
- SOL-6927 – Diversité et sociétés contemporaines
Programmes
Encadrement
Thèses et mémoires dirigés (dépôt institutionnel Papyrus)
« Comme, j’ai jamais été victime de racisme, mais direct. […] C’est comme dans le gris, c’est pas noir ou blanc » : l’expérience socioscolaire des personnes de minorité vietnamienne de deuxième génération au Québec
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
L’intégration linguistique et sociale à la langue française des étudiants internationaux d’origine iranienne aux cycles supérieurs dans le contexte de Montréal
Cycle : Doctorat
Diplôme obtenu : Ph. D.
« Échappatoires de vie » : l’intervention psychosociale par le sport en milieu scolaire
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
Le rôle de l’émission Passe-Partout dans la socialisation à la culture, à la langue et aux pratiques du Québec : une perception partagée des parents
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M.A.
Language, religion, and difference : North African and Turkish Jewish immigrants in Canada
Cycle : Doctorat
Diplôme obtenu : Ph. D.
La négociation ambivalente de l’identité et du rapport à la culture d’une « minorité modèle » : les récits des jeunes de minorité coréenne à Montréal
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
Projets
Projets de recherche
Inclusion et diversité ethnoculturelle en éducation: pratiques scolaires, processus institutionnels et expériences des acteurs de la communauté éducative
L’opérationnalisation et la réception des politiques d’équité, de diversité et d’inclusion dans les universités québécoises
Des politiques d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) : récits de pratiques d’acteurs universitaires
Description
Des politiques d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) : récits de pratiques d’acteurs universitaires
- Université de Montréal - CRI-JaDE - Mobilisation des connaissances en collaboration avec FQPPU
Frontières vécues dans les institutions éducatives québécoises. Discours des cégépiennes musulmanes issues de l’immigration à Montréal
Inégalités de parcours dans l'enseignement supérieur : le cas des étudiants issus de l'immigration
L'expérience scolaire et le processus de construction et de négociation des «frontières»: discours des jeunes musulmanes issues de l'immigration à l'École québécoise
Rayonnement
Publications et communications
Disciplines
- Sociologie
- Éducation
Champ d’expertise
- Sociologie de l'éducation
- Racisme
- Politiques éducatives
- Rapports majoritaires/minoritaires
- Entrée dans la vie adulte
- Parcours de vie
- Théories critiques de la race
- Jeunesse
- Immigration
Aide en ligne pour votre profil | Nous joindre
Le Répertoire des professeurs est propulsé par les données du 
SADVR et est un projet du CENR.
Personnes-ressource dans nos équipes
Formulaires, procédures et systèmes
Occasions de financement avec PIVOT
