La Chaire de recherche du Canada sur enfants transgenres et leurs familles : mieux comprendre pour mieux agir propose une programmation de recherche ancrée dans les approches transaffirmatives¹ auprès des enfants et leurs familles, en développant une compréhension innovante et plus globale de l’expérience des enfants transgenres, en prenant en compte l’ensemble des enjeux sociaux, structurels, et relationnels que vivent ces jeunes, et en développant des stratégies d’action pour améliorer les conditions de vie des enfants et des familles.

1. Une approche basée sur une exploration ouverte de l’identité de genre de l’enfant, et sur l’affirmation de cette identité dans le but que l’enfant développe les stratégies et les outils émotionnels nécessaires pour acquérir une perception positive de son identité transgenre (Ehrensaft 2011).

• 18-06-2019 L’UdeM obtient vingt nouvelles chaires de recherche du Canada et huit renouvellements
• 09-09-2019 Nouvelle Chaire de recherche sur les enfants transgenres
  Entrevue avec Annie Pullen Sansfaçon, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les enfants transgenres et leurs familles : Point sur la création de cette Chaire et ses recherches.

À l’Université de Montréal

• Annie Pullen Sansfaçon - Titulaire