Mes principaux champs d'expertise entourent la gouvernance clinique, l'administration des services infirmiers et l'enseignement à la collaboration interprofessionnelle.  

• Sujets de recherche:
  • Organisation des soins de santé
  • Pratiques professionnelles
  • Soins infirmiers
• Champs d'application: Gestion du système de santé

Isabelle Brault, inf., PhD est professeure agrégée à la Faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal ainsi que Présidente du Comité interfacultaire opérationnel de formation à la collaboration interprofessionnelle. Ses travaux de recherche portent sur l’administration des services infirmiers, la gouvernance clinique et la formation à la collaboration interprofessionnelle.

Stéphanie Carrier-Corbeil

Titre de la thèse ou du projet: Perception d’infirmières concernant la collaboration durant l’intégration des candidates à l’exercice de la profession infirmière
Maitrise mémoire
Co superviseur

Audrey Raynault
Titre de la thèse ou du projet: Comment lesétudiants améliorent-ils leur collaboration interprofessionnelle dans le contextede l’introduction d’un outil technologique?
Recherche-action dans le cadre de la refonte des cours css de l’UdeM. Doctorat
Cosuperviseur

Plante, Elizabeth
Titre de la thèse ou du projet: La qualité et la sécurité des soins en CSSS, travail dirigé 
Superviseur principal

Vancol-Fable, Fabiola 
Titre de la thèse ou du projet: L’étendue optimale de la pratique de l'infirmière et l'infirmière clinicienne en première ligne, Travail dirigé (terminé)
Superviseur principal

Marie-Ève Pouliot
Titre : Le e-mentoring dans les programmes de soutien clinique des nouvelles infirmières diplômées, Travail dirigé
Superviseur principal

Malgorzata Karna
Titre : Infirmière-chef : acteur clé pour assurer la qualité et la sécurité des soins, stage, (Terminé)
Superviseur principal

Nadeau Jennifer

Kosenko, Ivgenya
Titre du projet: La performance des services infirmiers, stage (terminé)
Superviseur principal

You, Laura
Titre du projet: Optimisation du travail infirmier dans un centre hospitalier, stage (terminé)
Superviseur principal

Titre : La révision du rôle de l’assistante infirmière chef, stage, (Terminé)
Superviseur principal
Kashale Kalanga
Titre : Implantation de l'approche gériatrique au CSSS du Nord de Lanaudière, stage (Terminé)
Superviseur principal

Anoma Komenan,  Albertine
Titre : Améliorer la continuité des soins aux patients par la révision des processus de travail chez le personnel infirmier de la clinique externe d’hémato-oncologied’un centre hospitalier, stage (Terminé)
Superviseur principal 

Publications des cinq dernières années

Livres et chapitres de livres

Lefebvre, H., Brault, I., Roy, O. (2015). Une innovation clinique pour accompagner le changement dans les pratiques infirmières. Dans Accompagner le changement dans le champ de la santé. Boeck-Estem, éditeurs. Chapitre 3; pp. 39-50.

Roch, G., Lessard, L., Brault, I., O’Neill, M. (2010). Quelques exemples d’utilisation de la méthode d’analyse et d’intervention politique en santé dans l’enseignement universitaire dans Petit manuel d’analyse et d’intervention en santé. Les Presses de l’Université Laval.

Articles dans des revues scientifiques et professionnelles

Contandriopoulos, D, Duhoux, A, Roy, B., Amar, M., Bonin, J-P., Borgès Da Silva, R., Brault, I, Dallaire, C., Dubois, C-A, Girard, F., Jean, E., Larue, C., Lessard, L., Mathieu, L., Pepin, J.,  Perroux M, Cockenpot, A. Integrated Primary Care Teams (IPCT) pilot project in Quebec: a protocol paper. BMJ Open 2015;5:e010559 doi:10.1136/bmjopen-2015-010559

Lefebvre, H., Brault, I., Levert, M-J, Roy, O., Proulx, M., Alarie, S., Larivière, M. (2015). Une innovation pour un meilleur continuum de soin en oncologie: développement  et implantation d’un portail web d’échange des savoirs. Revue francophone internationale de recherche infirmière. http://dx.doi.org/10.1016/j.refiri.2015.10.003.

Brault, I., Denis, J-L, Sullivan, T. (2015). Using Clinical Governance Levers to Support Change in a Cancer Care Reform. Journal of Health Organization and Management  ; 29 (4) 482-97. doi: 10.1108/JHOM-02-2015-0025.

Brault, I., Therriault, P.Y., Lebel P., St-Denis, L. (2015). Implementation of interprofessional learning activities in a professional disciplinary practicum: the emerging role of technology. Journal of Interprofessional Care.  May 8: 1-6.

Contandriopoulos, D., Brousselle, A., Dubois, C-A, Perroux M., Beaulieu M-D, Brault, I., Kilpatrick, K., D’Amour, D., Sansgter-Gormley, E. (2015). A process-based framework to guide nurse practitioners integration into primary healthcare teams: results from a logic analysis. BMC Health Services Research, 15:78.

Brault, I., Kilpatrick, K.,  D’Amour, D.,  Contandriopoulos, D., Chouinard, V., Dubois C-A, Perroux, M., Beaulieu, M-D . (2014). Role Clarification Processes for Better Integration of Nurse Practitioners into Primary Healthcare Teams: A Multiple-Case Study. Nursing Research and Practice. Volume 2014, Article ID 170514, 9 pages. http://dx.doi.org/10.1155/2014/170514

Vanier, M-C, Therriault, P-Y, Lebel, P., Nolin, F., Lefebvre, H., Brault, I., Drouin, E., Fernandez, N. (2013). Innovating in Teaching Collaborative Practice with a Large Student Cohort at Université de Montréal.  Journal of Allied Health, 42 (4): 97E-106E(10).

Dubois, C-A., Pomey, M-P., Girard, F., Brault, I. (2013). Conceptualizing performance of nursing care as a prerequisite for better measurement: a systematic and interpretive review. BMC Nursing, 12 (1).

Actes de colloque

Vanier, MC., Besner, C., Boulanger, L., Brault, I., Chartré, M-E., Drouin, E., Dumez,V., Gareau, R., Guérin, F., Lebel, P., Lefebvre, D., Lefebvre, H.,Levert, M-J., Ménard, J., Mercier, A-M., Montreuil, J., Nolin, F., Ratelle, R., Pullen-Sansfaçon, A., Saint-Denis, L., Therriault, P-Y (2011). Teaching collaborative practice : creation of an Interfaculty Undergraduate Curriculum for Health and Psycho-Social Sciences Studients. Collaborating Across Borders III Conference. Tucson, Arizona. 19-21 novembre 2011.

Roch, G., Lessard, L., Brault, I., O’Neill, M., & Dallaire, C. (2011). A tool to acquire political skills for intervening on health-related issues. In Gomez Chova L,  Marti Belenguer D, Lopez Martinez, A. (dirs). Proceedings [CD] of the 3rd International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN-11. Barcelona, Spain, International Association of Technology, Education and Development, pages 003480-003489.  ISBN: 978-84-615-0441-1

Communications des cinq dernières années

Conférencière invitée

Brault, I. (2015). Trois domaines d’utilisation des médias sociaux en santé: enseignement, recherche et transfert de connaissances. Colloque : Enseigner à l’ère des médias sociaux : les avantages et les enjeux. Université de Montréal, Montréal, le 20 novembre 2015.

Brault, I. (2015). Intégrer les médias sociaux dans l’enseignement : constats d’expériences en sciences infirmières. Journée de la recherche et de l’innovation en éducation des sciences de la santé. Université de Montréal, Montréal, le 20 mai 2015.

Brault, I. (2015). La pratique collaborative. Conférence Nutrium : Le ménage du printemps : l’actualité en nutrition. Université de Montréal, Montréal, le 19 juin.

Brault, I. (2014). Colloque CII-CIR mai 2014. Table ronde- Enjeux et défis de la gouverne en soins infirmiers aux bénéfices de la population. Le 7 mai 2014. Montréal.

Brault, I., Lefebvre, L., Roy, O. (2013) Le Portail d’échange des savoirs: un incontournable dans la planification du conge en oncologie.  5e Conférence nationale pour vaincre le cancer. Montréal, le 11 avril 2013.

Vanier, MC., Brault, I., Drouin, E., Pullen-Sansfaçon, A., (2012). Programme de formation à la collaboration interprofessionnelle en partenariat avec le patient et ses proches.  Sous-comité de réflexions sur les échanges inter-universitaire. Université de Montréal et Université Laval. Le 1er mars 2012.

Communications scientifiques

Brault, I., Pomey, M-P (2015). The Montreal Model: Engaging Patients as Co-educators in Undergraduate IPE Curriculum for Health Sciences Students. Where’s the patient’s voice in health professional education – 10 years on? Vancouver, Canada. 12 au 14 novembre 2015. 

Brault, I. (2015). Le rôle des infirmières et leurs compétences dans les soins de santé primaires. . Congrès de l’Association latine pour l’analyse des systèmes de santé (ALASS). Ancône, Italie. 3-5 septembre 2015.

Brault, I. (2015). Utiliser les médias sociaux en sciences infirmières: constats d’expériences en enseignement. Congrès de l’Association latine pour l’analyse des systèmes de santé (ALASS). Ancône, Italie. 3-5 septembre 2015

Karam, M, Brault, I.,Vandurmet, T., Macq, J. (2015) Cadres conceptuels de la Collaboration Interprofessionnelle : Revue systématique et méta-ethnographie.VIe Congrès mondial du Secrétariat International des Infirmières et Infirmiers de la Francophonie (SIDIIEF), Montréal, Québec, le 4 juin 2015.