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Centre d'innovation en formation infirmière et apprentissage professionnel

Centre facultaire Faculté des sciences infirmières Faculté des sciences de l'éducation
Autre numéro : 514 343-6111 #51472 (Information)
Autre courriel : cifi@umontreal.ca (Autre courriel)

Médias

CIFI - Centre d'innovation en formation infirmière

Vidéo pour le 10e anniversaire de création du CIFI

Portrait

À propos

Le CIFI-AP se veut un lieu de référence permettant aux chercheurs, professeurs, étudiants aux cycles supérieurs, stagiaires postdoctoraux, cliniciens formateurs, cadres académiques ou décideurs de rester à l’affût et de discuter des innovations pédagogiques probantes dans le domaine de la formation infirmière. Son équipe promeut une approche éducative axée sur l’apprentissage actif et intégré, de même que sur la construction progressive des compétences des étudiants et des professionnels.

L’axe stratégique de recherche du CIFI-AP pour 2020-2024 vise les collaborations et partenariats avec des collègues des milieux universitaires et cliniques ainsi que d'autres centres qui contribuent à la production, la diffusion et l'implantation de nouveaux savoirs. À travers ces collaborations et ces partenariats, les équipes de chercheurs développent, mènent et diffusent des études portant, entre autres, sur :

  • Le développement d'approches de formation et d'évaluation des apprentissages et des compétences infirmières ;
  • L'évaluation de pratiques de formation, incluant les activités de simulation et l'apprentissage à distance;
  • Le développement d'outils pour l'évaluation des impacts de la formation infirmière.

Affiliations

Organismes partenaires

  • Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec (OIIQ)
  • Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l'espace francophone (SIDIIEF)
  • Santé Canada/Health Canada
  • Équipe FUTUR - FRQSC
  • Chaire de recherche autochtone en soins infirmiers (CRASIQ)

Adresses

Localisation sur le campus UdeM

Pavillon Marguerite-d’Youville, local 7106

Équipe

Responsables

À l’Université de Montréal

Membres

À l’Université de Montréal

Jacinthe Pepin (Membre régulier)
Johanne Goudreau (Membre régulier)
Sylvie Le May (Membre associé)
Caroline Larue (Membre régulier)
Sylvie Dubois (Membre régulier)
France Dupuis (Membre associé)
Isabelle Brault (Membre associé)
Louise Boyer (Membre régulier)
Amélie Blanchet Garneau (Membre régulier)
Véronique Dubé (Membre associé)
Louise-Andrée Brien (Membre régulier)
Patrick Lavoie (Membre régulier)
Karine Bilodeau (Membre régulier)
Émilie Allard (Membre régulier)
Marie-France Deschênes (Membre régulier)
Dimitri Létourneau (Membre associé)

Membres du personnel

  • Andrea Monette - Coordonnatrice

Comités

Comité scientifique

Expertise

Description de l’expertise

Le CIFI-AP se veut un lieu de référence permettant aux chercheurs, professeurs, étudiants aux cycles supérieurs, stagiaires postdoctoraux, cliniciens formateurs, cadres académiques ou décideurs, de rester à l’affût et de discuter des innovations pédagogiques probantes dans le domaine de la formation infirmière. Son équipe promeut une approche éducative axée sur l’apprentissage actif et intégré, de même que sur la construction progressive des compétences des étudiants et des professionnels.

L’axe stratégique de recherche du CIFI-AP pour 2020-2024 vise les collaborations et partenariats avec des collègues des milieux universitaires et cliniques ainsi que d'autres centres qui contribuent à la production, la diffusion et l'implantation de nouveaux savoirs. À travers ces collaborations et ces partenariats, les équipes de chercheurs développent, mènent et diffusent des études portant, entre autres, sur :

  • Le développement d'approches de formation et d'évaluation des apprentissages et des compétences infirmières ;
  • L'évaluation de pratiques de formation, incluant les activités de simulation et l'apprentissage à distance;
  • Le développement d'outils pour l'évaluation des impacts de la formation infirmière.

Projets et financement

Projets et réalisations

Publications et communications

Publications