Dr Annie Janvier est néonatalogiste et éthicienne clinique au CHU Sainte-Justine. Titulaire d’un doctorat en bioéthique, elle exerce aussi le rôle de professeur titulaire en pédiatrie et en éthique clinique à l’Université de Montréal. Elle assume la co-direction des programmes de maitrise et de doctorat en éthique clinique..

Dans son travail et sa recherche, Dr Janvier s’est souvent retrouvée en contact avec des familles en position de vulnérabilité, par exemple celles qui doivent prendre des décisions difficiles concernant les soins de leur(s) enfant(s). C’est ce qui l’a poussée à poursuivre ses études et ce qui a guidé ses orientations de recherche. Dr Janvier a aussi été « de l’autre côté du miroir » et a un parcours en santé chargé. Ses expériences en tant que fille de patients, patiente ou mère de patients son une inspiration pour bien des familles et cliniciens.

La combinaison de son parcours académique, personnel et professionnel l’a amené à se pencher vers les questions suivantes :

• La communication entre les patients, parents ou familles et les cliniciens
• Les patients/parents partenaires et leur intégration dans les soins, la recherche ou l’enseignement
• La prise de décision pour les nouveau-nés et les patients inaptes à risque de séquelles;
• Les opinions et les attitudes des soignants à l’égard des prématurés et des patients avec limitations ou à risque de séquelles;
• Les techniques de reproductions assistées;
• Le statut de personne et l’attachement;
• La narrativité en médecine et en éthique clinique;
• La subjectivité du principe du « meilleur intérêt » en ce qui a trait aux décisions prises pour les patients inaptes;
• Les variations de pratique (interruptions de grossesse, approche de fin de vie, etc.) en milieu hospitalier, tant au niveau local, national, qu’international;
• Les perspectives patients, parents et familles (Patient important outcomes)
• L’humanisation des soins : tant au niveau institutionnel, recommandations, ou individuel
• Les soins palliatifs pédiatriques
• La résilience et l’adaptation (y compris ce que les cliniciens peuvent faire pour optimiser celles-ci)
• L’allocation de ressources.

En faisant ressortir les différences entre les perspectives des intervenants de la santé et celle des familles, son équipe de recherche donne une voix aux patients et /ou parents. Ses recherches mènent à des recommandations claires, facilement applicables «sur le « terrain », des manières d’améliorer la qualité des soins qui sont prodigués aux enfants ainsi que la communication entre l’équipe soignante et les familles. Pour ce faire, elle accorde une importance particulière à la participation des familles dans ses projets cliniques, de recherche et d’enseignement en les faisant intervenir comme co-chercheur.

Finalement, elle est l’auteur de plusieurs commentaires, publications et livres sur l’éthique clinique.

• Pour la joindre : anniejanvier@hotmail.com
• Page web : www.dranniejanvier.com
• Lien vers PubMed : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/?term=janvier+a&sort=date
• Liens vers livres :
  • https://www.quebec-amerique.com/livres/biographies-idees/la-sante-du-monde/respire-bebe-respire--2189
  • https://utorontopress.com/ca/breathe-baby-breathe-4
  • https://www.springer.com/gp/book/9789401773591
  • https://www.editions-chu-sainte-justine.org/livres/ethique-clinique-267.html

• Étudiants : total de 46
• Étudiants postdoctoraux : 20
• Ph.D : 5
• M.Sc. : 10
• Étudiants en médecins, médecins résidents, profession paramédicale (sociologie, infirmière, travail social, pharmacie et biologie)  : 11