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La taille des groupes en classe tend à augmenter, les cours et les tests en ligne sont aussi de plus en plus fréquents, le recours à des questions à choix multiple dans des quiz et des examens permet toujours à un enseignant et aux étudiants d’avoir une rétroaction ou des notes très rapidement. Encore faut-il savoir comment les rédiger! Ce webinaire aborde les principes et les pièges associés à la rédaction, plus ardue qu’il n’y paraît, de ce type de question.

 OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

• Maîtriser la rédaction et la révision de questions à choix multiples (QCM).

Formateur : Frédéric Lapointe, conseiller pédagogique au Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal.