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Communication; Sciences sociales et humaines; Arts et lettres

Lorna Heaton

Développement des réseaux de recherche

Professeure agrégée

Faculté des arts et des sciences - Département de communication

Marie-Victorin, local B412

514 343-6111 #29533

lorna.heaton@umontreal.ca

Médias

Lorna Heaton, « Cohabitation des registres de savoirs dans des projets de science citoyenne »

Journée d'étude - Pluralisation des savoirs et concurrence des discours, CELAT (Université Laval), Québec, 16 mars 2018 Lorna Heaton, professeure au Département de communication de l'Université de Montréal et codirectrice du Laboratoire des usages et du design des technologies d'infomation et de communication.

Lorna final

Portrait

Expertise de recherche

Je suis fascinée par le phénomène de la collaboration. Je suis particulièrement intéressée par comment les technologies (numériques) aident à organiser et à canaliser les activités collaboratives. Ainsi, j’ai ’exploré les transformations suscitées par l’utilisation des technologies numériques dans des situations aussi diverses que la télésanté, les plateformes de science participative et le design industriel. L’innovation sociotechnique est au coeur de mon questionnement  Je préfère aussi travailler en collaboration dans des équipes pluridisciplinaires et hétérogènes où les participant.e.s sont amené.e.s à partager différents expertises et points de vue.  Par exemple, j’entretiens des relations étroites avec des chercheurs de la Faculté d’Aménagement et le CIRST (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie). J’entame un projet sur le théâtre immersif.

Enseignement et encadrement

Encadrement

Thèses et mémoires dirigés (dépôt institutionnel Papyrus)

2019

« O.K. Google, assiste-moi » : les parcours des utilisateurs et des familles qui domestiquent le Google Home

Diplômé(e) : Lachance, François
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2018

La flânerie et la ville intelligente : appropriation et co-construction

Diplômé(e) : Roy, Alexandre
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M.A.
2017

Transmédia Storytelling à l’ère de la convergence : processus de réception et mythe médiatique

Diplômé(e) : Pichot, Alizée
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M.A.
2016

L’infrastructure de la science citoyenne : le cas eBird

Diplômé(e) : Paniagua, Alejandra
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2015

La fluidité des espaces communicationnels : partager des vidéos en ligne dans la vie quotidienne

Diplômé(e) : Crespel, Elodie
Cycle : Doctorat
Diplôme obtenu : Ph. D.
2014

Apprentissage dans une communauté de pratique : fansubbing et compétence linguistique

Diplômé(e) : Liu, Xiao
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2013

L'autorisation du télétravail comme acte de confiance

Diplômé(e) : Pilon, Claudine
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2012

Le processus de design visuel communicationnel : tensions et négociations dans l’industrie publicitaire

Diplômé(e) : Piché, Vanessa
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2012

La figure de l’atome, paradigme de la vulgarisation scientifique

Diplômé(e) : Casanova, Hugo L.
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2010

La culture extrême, une approche à la co-construction de la culture organisationnelle

Diplômé(e) : Latourelle-Bernier, Maxime
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2008

La relation humaine en consultation de télépsychiatrie

Diplômé(e) : Blais, Jeanne D'Arc
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2008

Production du film Le seigneur des anneaux : représentations et artéfacts

Diplômé(e) : Audet, Tristan
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2005

Négocier les contextes : intégration des TIC en éducation

Diplômé(e) : Vásquez Donoso, Consuelo
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.
2004

La communication comme élément constitutif de l'improvisation organisationnelle

Diplômé(e) : Leblanc, Claudine
Cycle : Maîtrise
Diplôme obtenu : M. Sc.

Projets

Projets de recherche

2017 - 2021

Usages des médias numériques et mutations sociales

Chercheur principal : Florence Millerand
Co-chercheurs : Lorna Heaton
Sources de financement : FRQSC/Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FQRSC)
Programmes de subvention : PVXXXXXX-(SE) Programme Soutien aux équipes de recherche - Stade de développement : Fonctionnement
2013 - 2017

RECONFIGURATIONS OF SCIENTIFIC WORK: CONTRIBUTIONS OF AMATEURS AND INFORMATION TECHNOLOGIES IN BIODIVERSITY

Chercheur principal : Lorna Heaton
Co-chercheurs : Serge Proulx , Florence Millerand
Sources de financement : CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Programmes de subvention : PVXXXXXX-Subvention Savoir
2013 - 2017

CADRAGE, DÉCADRAGE ET RECADRAGE DANS UN PROJET DE DESIGN COLLABORATIF ET INTERDISCIPLINAIRE

Chercheur principal : Giovanni De Paoli
Co-chercheurs : Manon Guité , Mithra Zahedi , Lorna Heaton
Sources de financement : CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Programmes de subvention : PVXXXXXX-Subvention Savoir
2009 - 2011

LA CO-EVOLUTION DES OUTILS ET DES EXPERTISES:LE CAS DE L'ORGANISATION OUTILS-RESEAUX

Chercheur principal : Lorna Heaton

Rayonnement

Publications et communications

Publications

HEATON, L. et PROULX, S. (2011). La construction locale d'une base transnationale de données en botanique: une mise en lumière du travail invisible des "petites mains". Revue de l'Anthropologie des connaissances 5(3).

HEATON, L., MILLERAND, F., CRESPEL, E. et PROULX, S. (2011). La réactualisation de la contribution amateure à la botanique: le collectif en ligne Tela Botanica. Terrains et travaux 21.

PROULX, S., HEATON, L., KWOK CHOON, M.-J. et MILLETTE, M. (2011). Paradoxical empowerment of produsers in the context of informational capitalism. New Review of Hypermedia and Multimedia 17(1) 9-29.

HEATON, L. (2010). Internet and Health communication. In Mia Consalvo and Charles Ess (Eds.)The Blackwell Handbook of Internet Studies. Blackwell.

Disciplines

  • Communication
  • Théâtre

Champ d’expertise

  • Sociologie des sciences et techniques
  • Travail collaboratif
  • Design participatif / Conception participative
  • Communication organisationnelle
  • Technologies numériques
  • Sciences participatives
  • Communication scientifique
  • Études théâtrales