Social Sciences and Humanities; Education; Social Sciences; Social Sciences and Social Action; Humanities
Véronique Dupéré
- Professeure titulaire
-
Faculté des arts et des sciences - École de psychoéducation
Marie-Victorin, room C-422
Media
Profile
Biography
Véronique Dupéré est professeure titulaire à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal. Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la transition à l'âge adulte (https://www.crctransitionadulte.ca/) et Co-titulaire de MYRIAGONE – Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse, elle est aussi chercheuse régulière au Centre de recherche en santé publique de l’Université de Montréal et du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal (CCSMTL), à l’Institut universitaire jeunes en difficultés du CCSMTL et au sein du Groupe de recherche sur les environnements scolaires et du Groupe de recherche Développement du plein potentiel en contextes éducatifs.
Ancrés dans une approche axée sur les parcours de vie, ses travaux se penchent sur les parcours scolaires, l’insertion socioprofessionnelle et l’adaptation psychosociale, particulièrement lors de la transition de l’adolescence à l’âge adulte. Ils examinent cette période sous l’angle des contextes pouvant entraver les parcours ou soutenir la résilience. Les thèmes de recherche traités dans son laboratoire incluent notamment les évènements de vie stressants et les stresseurs chroniques dans les divers milieux de vie (famille, relations sociales, institutions d’enseignement, milieux de travail, emploi, quartier de résidence), les différentes formes de soutien (social, services psychosociaux) pouvant favoriser la résilience, le développement identitaire et les activités (p. ex., parascolaires, expériences d’emploi) pouvant y contribuer, ainsi que l’interface entre structure et agentivité. Ces différents thèmes sont abordés en accordant une attention particulière aux inégalités sociales, en matière d’accès à l’éducation notamment.
Awards and recognitions
Palmarès des 10 découvertes scientifiques de l’année, magazine Québec Science https://www.quebecscience.qc.ca/sciences/les-10-decouvertes-de-2017/5-les-decrocheurs-discrets/
Membre du Collège de nouveaux chercheurs et créateurs en art et en science de la Société royale du Canada https://nouvelles.umontreal.ca/article/2022/09/06/la-societe-royale-du-canada-compte-sept-nouveaux-membres-de-l-udem-dans-ses-rangs/
For more information…
- 22-05-2019 Les ados en dépression plus à risque de décrocher
- 10-06-2019 La ministre déléguée à l’Éducation contredite sur l’aide aux devoirs
- 12-08-2020 La contagiosa y súbita decisión de abandonar la escuela antes de tiempo
- Autres articles médiatiques
- 10-06-2019 Parascolaire: il faudra cibler les jeunes en difficulté
- 20-06-2019 Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communa
- 05-05-2020 Santé psychologique des adolescents en période de confinement
- 20-06-2020 Le décrochage scolaire serait socialement contagieux
- 07-08-2020 Les organismes qui luttent contre le décrochage réclament l’aide du gouvernement
- 30-08-2021 Motivés pour la rentrée… et pour toute l’année.
Affiliations and responsabilities
Research affiliations
Research units
Titulaire
Membre
- GRES — Groupe de recherche sur les environnements scolaires
- CReSP — Centre de recherche en santé publique
Groupe de recherche Développement du plein potentiel en contextes éducatifs, Université Laval
Affiliated institutions
- CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal – Centre Jeunesse de Montréal (CJM-IU)
Teaching and supervision
Teaching
Courses taught (current session only)
Programs
Student supervision
Theses and dissertation supervision (Papyrus Institutional Repository)
2024
Statut socioéconomique familial à l’adolescence et les symptômes dépressifs au début de l’âge adulte : rôle médiateur de la détresse psychologique parentale et des conflits familiaux
Graduate : Larose, Carol-Ann
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2023
Comprendre l’hétérogénéité dans l’évolution de la solitude pendant la pandémie : une étude longitudinale pancanadienne
Graduate : Jarry, Florence
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2023
Facteurs prédisant les trajectoires éducatives des jeunes en milieu défavorisé dans leur transition vers l’âge adulte : variations en fonction du statut d’immigration
Graduate : Lampron-de Souza, Sophie
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2023
L’accompagnement par un entraîneur humaniste certifié par l’organisme Pour 3 Points et les symptômes anxieux des adolescents
Graduate : Roy, Jessica
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2023
Évaluation des effets de La classe enchantée, un programme d’activités parascolaires d’enrichissement musical non sélectif, sur l’adaptation d’élèves de niveau primaire issus de familles immigrantes
Graduate : Meilleur, Marilou
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2022
Les jeux pour s’évader : exposition aux stresseurs et utilisation problématique des jeux vidéo lors du passage de l’adolescence à l’âge adulte : le rôle modérateur des traits dépressifs
Graduate : Paquette, Charlotte
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2022
La transition de l'école au travail chez les jeunes en situation de vulnérabilité scolaire ou sociale : examen des déterminants, des conséquences et des processus explicatifs
Graduate : Thouin, Éliane
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
2021
Décrochage scolaire au secondaire : synergie entre l’adversité familiale perdurant depuis l’enfance et l’exposition aux évènements stressants à l’adolescence
Graduate : Archontakis, Camélie
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2021
Link between stressor exposure and high school dropout: the moderating role of support from parents, peers, teachers and mental health professionals
Graduate : Kullmann Goncalves, Geila
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2021
Mobilité scolaire au secondaire et décrochage scolaire : rôle du cycle scolaire et de la période annuelle
Graduate : Frigon, Catherine
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2021
Exposition à des stresseurs et décrochage scolaire : le rôle modérateur de la consommation de substances psychoactives
Graduate : Lessard-Gagnon, Alexandra
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2020
Décrochage de l’école secondaire : rôle de la fratrie et effet modérateur des caractéristiques de la dyade
Graduate : Poissant-Dolbec, Jacinthe
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2020
Lien entre l’exposition à différents types de stresseurs proximaux et le décrochage scolaire : modération en fonction du genre
Graduate : C. Lavoie, Laurence
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2018
Activités parascolaires et décrochage scolaire au secondaire : liens en fonction des dimensions de la participation
Graduate : Thouin, Éliane
Cycle : Master's
Grade : M.A.
Cycle : Master's
Grade : M.A.
2017
Associations entre la dépression et le décrochage scolaire en fonction du sexe : une étude longitudinale
Graduate : Allard, Francis
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
2017
Soutenir la persévérance des adolescents à risque de décrochage scolaire au moyen des activités parascolaires : examen des pratiques organisationnelles dans 12 écoles secondaires par une étude mixte
Graduate : McCabe, Julie
Cycle : Doctoral
Grade : D. Psy.
Cycle : Doctoral
Grade : D. Psy.
2016
Dépistage du décrochage scolaire à l’aide d’informations administratives ou auto-rapportées
Graduate : Gagnon, Vickie
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Projects
Research projects
2024
- 2029
Chaire de recherche du Canada_Canada Research Chair on the Transition to Adulthood
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
SPIIE/Secrétariat des programmes interorganismes à l’intention des établissements
Grant programs:
PVX50399-Chaires de recherche du Canada - CRSH
2023
- 2026
Participation jeunesse Autochtone dans la prise de décision en milieu scolaire
Lead researcher :
Sarah Fraser
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PV153480-Subventions de développement Savoir
2022
- 2026
Adaptation and mental health during the transition to adulthood: Evolution and determinants before, during and after the COVID-19 pandemic
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Éric Lacourse
,
Isabelle Archambault
,
Katherine Frohlich
,
Nancy Beauregard
,
Sarah Fraser
,
Kristel Tardif-Grenier
,
Simon Larose
,
Isabelle Plante
,
Anne-Sophie Denault
,
David Litalien
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVX99097-Subvention de développement de partenariat
2024
- 2025
Démarche de recherche sur le portrait et la destination éducative et socioprofessionnelle des élèves inscrits aux Parcours de formation axée sur l’emploi
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
MITACS Inc.
Grant programs:
PVXXXXXX-Stage Accélération Québec - MITACS
2023
- 2025
QUEST: Co-développer avec et pour les jeunes des connaissances sur la QUalité de leur Environnement psychoSocial de Travail
Lead researcher :
Nancy Beauregard
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVXXXXXX-Subvention d'engagement partenarial
2020
- 2025
Becoming an adult in changing times: Struggles and resilience among youth who entered adulthood without a high school diploma
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Michel Janosz
,
Alain Marchand
,
Éric Lacourse
,
Isabelle Archambault
,
Katherine Frohlich
,
Nancy Beauregard
,
Éric Dion
,
Anne-Sophie Denault
,
David Litalien
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVXXXXXX-Subvention Savoir
2023
- 2024
Contextes de vie et adaptation lors de la transition de l’adolescence à l’âge adulte : précarités et soutiens chez des jeunes présentant des vulnérabilités scolaires ayant ou non été suivis en protection de la jeunesse
Lead researcher :
Kristel Tardif-Grenier
Co-researchers :
Isabelle Archambault
,
Véronique Dupéré
,
Sophie Tremblay-Hébert
,
Elizabeth Olivier
Funding sources:
FRQSC/Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FQRSC)
Grant programs:
PVXXXXXX-Soutien aux infrastructures de rech. des instituts et des centres affiliés universitaires
2023
- 2024
Travail chez les jeunes : enjeux et pistes d’action
Funding sources:
Centre de recherche public - Santé
Grant programs:
2022
- 2024
Le travail chez les jeunes: enjeux et pistes d'action
Funding sources:
DSP Montréal /Direction de santé publique de Montréal
Grant programs:
2019
- 2024
Chaire de recherche du Canada en Canada Research Chair on the Transition to Adulthood
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
SPIIE/Secrétariat des programmes interorganismes à l’intention des établissements
Grant programs:
PVX50399-Chaires de recherche du Canada
2019
- 2024
MYRIAGONE - Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse
Lead researcher :
Sarah Fraser
,
Véronique Dupéré
,
Nancy Beauregard
,
Katherine Frohlich
,
Isabelle Archambault
Funding sources:
Université de Montréal
Grant programs:
PVXXXXXX-F.Internes de Recherche. -- Cas Spéciaux du VRR ( FDGEN006)
2018
- 2024
Services et mesures de soutien facilitant les transitions post-secondaires réussies chez des jeunes hautement vulnérables : Un regard interdisciplinaire et longitudinal
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Michel Janosz
,
Alain Marchand
,
Éric Lacourse
,
Isabelle Archambault
,
Katherine Frohlich
,
Nancy Beauregard
,
Frédéric Nault-Brière (In memoriam)
,
Éric Dion
Funding sources:
FRQSC/Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FQRSC)
Grant programs:
PVXXXXXX-(AC) Action concertée : Prog de rech sur la persévérance et la réussite scolaires
2022
- 2023
Parcours d’insertion et de réinsertion aux études des jeunes à risque : quelles sources de soutien contribuent à promouvoir la persévérance lors de la transition à l’âge adulte ?
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
MITACS Inc.
Grant programs:
PVXXXXXX-Stage Accélération Québec - MITACS
2021
- 2023
Adaptation et santé mentale lors de la transition à l'âge adulte : Évolution et rôle des déterminants sociaux avant, pendant et après la COVID 19
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVX20020-Subvention institutionnelle du CRSH - Subventions d'exploration
2021
- 2022
Évaluation du programme Pour3Points : impacts sur l’adaptation des jeunes et généralisation des habiletés
Lead researcher :
Kristel Tardif-Grenier
Co-researchers :
Isabelle Archambault
,
Véronique Dupéré
,
Elizabeth Olivier
,
Christine Gervais
,
William Falcão
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVXXXXXX-Subvention d'engagement partenarial
2021
- 2022
Engagement social et insertion socio-professionnelle de jeunes adultes issus de communautés racisées
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
MITACS Inc.
Grant programs:
PVXXXXXX-Stage Accélération Québec - MITACS
2019
- 2022
Événement de formation dans le cadre de l'École d'été du CIQSS sur les aspects éthiques et juridiques de la diffusion des données en sciences sociales
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Isabelle Archambault
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PV152160-Subvention Connexion
2018
- 2022
La classe enchantée: Évaluation des impacts sur l'ajustement scolaire et psychosocial
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVX99097-Subvention de développement de partenariat
2016
- 2022
Navigating the transition to adulthood: Stressors, resources and adjustment among urban and rural high school dropouts, high school graduates and college-bound youth
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Michel Janosz
,
Alain Marchand
,
Éric Lacourse
,
Isabelle Archambault
,
Katherine Frohlich
,
Frédéric Nault-Brière (In memoriam)
,
Éric Dion
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVXXXXXX-Subvention Savoir
2021
Parcours d'insertion et de réinsertion aux études des jeunes à risque : quelles sources de soutien contribuent à promouvoir la persévérance lors de la transition à l'âge adulte
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
MITACS Inc.
Grant programs:
PVXXXXXX-Stage Accélération Québec - MITACS
2021
Parcours d’insertion et de réinsertion aux études des jeunes à risque: quelles sources de soutien contribuent à promouvoir la persévérance lors de la transition à l’âge adulte?
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
MITACS Inc.
Grant programs:
PVXXXXXX-Stage Accélération Québec - MITACS
2019
- 2021
Développement d’outils communicationnels en santé et en sécurité agricole chez les jeunes de la relève dans le secteur porcin
Lead researcher :
Nancy Beauregard
Funding sources:
Université de Montréal
Grant programs:
PVXXXXXX-Subvention de valorisation
2018
- 2021
Services et mesures de soutien facilitant les transitions post-secondaires réussies chez des jeunes hautement vulnérables : Un regard interdisciplinaire et longitudinal,
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Nancy Beauregard
Funding sources:
FRQSC/Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FQRSC)
Grant programs:
2017
- 2021
Connecting educational and health reseachers to tackle the co-emergency of health and inequities at a crucial junction of the like course
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Co-researchers :
Alain Lesage
,
Isabelle Archambault
,
Katherine Frohlich
,
Luigi De Benedictiss
,
Éric Dion
Funding sources:
IRSC/Instituts de recherche en santé du Canada
Grant programs:
PVXXXXXX-Subventions pour réunion, planification et dissémination
2017
- 2019
La classe enchantée: Évaluation des impacts sur l'ajustement scolaire et psychosocial
Lead researcher :
Véronique Dupéré
Funding sources:
CRSH/Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Grant programs:
PVXXXXXX-Subvention d'engagement partenarial
Research exploitation
2019
À quoi tu joues ?
Lead researcher :
Isabelle Archambault
,
Katherine Frohlich
,
Nancy Beauregard
,
Véronique Dupéré
,
Sarah Fraser
Funding sources:
Université de Montréal
Grant programs:
Outreach
Publications and presentations
Publications
Dupéré, V.,Dion, E., Leventhal, T., Archambault, I., Crosnoe, R., et Janosz, M. (2018). High school dropout in proximal context: the triggering role of stressful life events. Child Development, 89, e107-e122.
Dupéré, V., Leventhal, T., Dion, E., Crosnoe, R., Archambault, I., & Janosz, M. (2015). Stressors and turning points in high school and dropout: A stress process, life course framework. Review of Educational Research, 85, 591-629.
Disciplines
- Psychoeducation
- Psychology
- Education
Areas of expertise
- Adolescence
- Transition à l'âge adulte
- Psychosocial adaptation
- Développpement positif
- Adaptation scolaire
- Réussite scolaire
- Bien-être psychologique
- Activités parascolaires
- Milieux de vie
- Évaluation de programmes
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