Élaboration de nombreux instruments d'évaluation des problèmes d'adaptation et de délinquance chez les jeunes. Le travail de Marc Le Blanc a mené à la création d'un modèle distinctif au Québec en matière d'intervention auprès des jeunes judiciarisés.

Docteur en criminologie et professeur émérite à l’École de criminologie et à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal, Marc Le Blanc a apporté en 45 ans une riche contribution à la recherche fondamentale et à la recherche appliquée en criminologie.

Il a notamment lancé en 1972 une étude unique au monde au cours de laquelle il a suivi (et continue de suivre) deux groupes d’hommes, de l’adolescence à l’âge adulte, pour mieux comprendre le processus des comportements criminels et antisociaux. Il a joué un rôle déterminant dans le renouvellement de Boscoville, maintenant à la fine pointe des connaissances pour le traitement des jeunes délinquants.

Les travaux du professeur Le Blanc ont eu sur la société québécoise des effets marqués, tant par leur influence sur la formation des criminologues et des psychoéducateurs que par l’amélioration de la réponse aux problèmes des adolescents en difficulté.

Reconnu tant au Québec qu’à l’étranger, le professeur Le Blanc a reçu en 2012 le prix Sellin-Glueck décerné par la Société américaine de criminologie pour sa contribution exceptionnelle. Il est le premier criminologue à recevoir le prix Léon-Gérin. « Ce prix est pour moi une consécration, la cerise sur le gâteau, dit-il, d’autant plus que Léon Gérin est l’une des personnes qui m’ont le plus inspiré dans ma carrière. »