Mes intérêts de recherche s’articulent autour de 2 axes principaux :

• Axe 1 : interculturalité et complexité
• Axe 2 : Epistémologie clinique de la posture (intervention et recherche) en contexte d’interculturalité.

Sociologue clinicienne,  j'examine les rapports d’interculturalité et leur complexité.   Mon approche se veut interdisciplinaire, compréhensive, réflexive et critique, à l'écoute du sujet, dans ses registres affectif, existentiel (souffrances psychiques, santé mentale) et symbolique, attentive aux enjeux inconscients articulés aux évolutions des déterminations structurelles et historiques, dans  la visée d’examiner les trajectoires des personnes dans les processus en changement des inégalités sociales.

Je porte attention à la façon dont le sujet vit les phénomènes sociaux interculturels et les formes d’exclusion. J’examine les tensions entre exigences intérieures et exigences sociales (processus socio-psychiques) que le sujet éprouve, les logiques de résistance qu’il développe pour s’en dégager, les effets des rapports de domination sur sa socialisation.

Concernant les rapports d’interculturalité, j’ai spécifiquement travaillé avec des personnes descendantes de migrants sur les questions de reconnaissance, d’appartenance et d’imaginaire dans le processus de construction de soi. Je prends en considération les phénomènes sociaux de racisation et de discrimination, les contextes socio-historiques et politiques, la colonialité et la transmission intergénérationnelle (héritage migratoire) .

Je cherche à développer une épistémologie clinique de la posture de l’intervenant.e  et de la.du chercheur.e en contexte d’interculturalité. Je porte attention à la dynamique entre processus d’objectivation et d’implication.

Outils méthodologiques : Roman familial et trajectoire sociale (de Gaulejac et al.); Photolangage^® (Baptiste et Bélisle); dynamique des groupes restreints (groupe interculturel. approches psychanalytiques du groupe).

Doctorat Sociologie Clinique, Université Paris - Cité (France)

Félicitations à l'unanimité du jury Université Paris-Cité Honneur

Qualifiée aux fonctions de Maître de conférence, Centre National des Universités (France).

Parcours Académique

Master - Sociologie clinique, Université Paris - Cité (France)

DEUG- Sciences Humaines et Sociales- Civilisations étrangères -Études Vietnamiennes, Université Paris - Cité (France)

Licence -Maitrise - Information Communication Scientifique et Technique, Université Paris - Cité (France)

DEUG - Sciences de la Nature et de la Vie, Université Paris - Cité (France)
 

Co-fondatrice du CAÉTSUM (Comité anti-raciste et inclusif de l'École de travail social de l'UdeM)

Chercheure régulière à l’institut universitaire Sherpa (Recherche. Immigration. Société), CIUSSS du Centre-ouest-de-l’île-de-Montréal

Chercheure régulière au Centre de Recherche Interdisciplinaire sur la justice intersectionnelle, la décolonisation et l'équité ( CRI-JaDE)

Chercheure membre de l'Observatoire des profilages (ODP)

Chercheure du Réseau Migration des Asiatiques de France (MAF) - CNRS

Responsable du CR19 Sociologie clinique de l'AISLF ( Association Internationale de Sociologie en Langue Française)

Membre du CA du Centre International de recherche, formation, intervention en psychosociologie (CIRFIP), France.

Correspondante canadienne du Réseau International de Sociologie Clinique (RISC)

Membre du comité de lecture, Revue Interrogations, France

Livre

Hamisultane, S. (2017).Trouble dans l’interculturalité. Paris : l’Harmattan, collection Clinique et changement social. https://www.editions-harmattan.fr

Rapport de recherche

Hamisultane S. (2024). Mieux appréhender la santé mentale des femmes descendantes de migrant·e·s asiatiques : héritages migratoires et traumatismes. Recherche CRSH- publication Institut Universitaire Sherpa. https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/2024/10/sante-mentale-femmes-descendantes-migrants-asiatiques.pdf

Hamisultane, S., Caron, R., Motta Ochoa R., Gomez, A. Malaket, M. Delambre, L. (2023). Une étude de la portée en anglais, français et espagnol sur des pratiques d’intervention anti-racistes et décoloniales concernant la précarité des femmes racisées ou/et migrantes ou autochtones . Rapport de recherche – CRSH  - Genome Canada

Hamisultane S., (2017).Interculturalité et trajectoires socio-professionnelles. Intervenants descendants de migrants et enjeux dans la relation avec leur public: la reconduction de formes d’inclusion et d’exclusion. Rapport de recherche postdoctoral FRQSC. Collection Metiss. https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/Hamisultane_Interculturalite-2.pdf

Ouvrage collectif

Fortier, I, Hamisultane, S., Ruelland I., Rhéaume. J., Beghadadi S. (dirs) (2018). Clinique en sciences sociales : sens et pratiques alternatives. Montréal : Presses universitaires du Québec, collection Problèmes sociaux et interventions sociales.

Numéros de revue

André-Anne Parent, Carolyne Grimard, Sophie Hamisultane et Edward Ou Jin Lee (2022). Proximité et intervention sociale : quel espace pour une perspective critique?. Nouvelles pratiques sociales, 33(1).

Sue-Ann MacDonald, Emmanuelle Khoury, Carolyne Grimard, Sophie Hamisultane, Rosemary Carlton et Judith Sigouin (2021). Comprendre, saisir et mobiliser les émotions en travail social au prisme des transformation sociales Intervention, 153, 130.

Articles et chapitres

Hamisultane, S. (2024). Décolonialité et sociologie clinique : repenser le rapport à l’objet de recherche. Cahiers de recherche sociologique, (72), 31–42.
https://id.erudit.org/iderudit/1112382ar

Hamisultane, S. (2023). Sociologie clinique et approche anti-oppressive : approfondir les réflexions sur la posture de recherche en travail social dans un contexte d’interculturalité au Canada. Clinical Sociology Review, 17(1), 83–104. https://journals.uj.ac.za/index.php/csr/article/view/1340

Hamisultane, S., Lusikila, C. Diakho, M. Lee, O. J. E.,  Pullen-Sansfaçon A. et C. Bellot (2022) « Entreprendre une démarche décoloniale et antiraciste à l’université et en travail social : l’exemple d’une recherche-action au Québec pour construire une formation contre le racisme », Archipélies [En ligne], 13,  URL : https://www.archipelies.org/1168

Hamisultane, S., Lee, E. O. J., Le Gall, J., Ho, A. & Lusikila, C. (2022). Racisme et femmes descendantes de migrants asiatiques : décoloniser les savoirs sur l’interculturalité en travail social au Québec. Intervention, (155), 23–36. https://doi.org/10.7202/1089303ar

Hamisultane, S., Lee, E. O. J., Le Gall, J., Ho, A. & Lusikila, C. (2022). Des postures affectées dans la recherche et l’intervention auprès des personnes faisant l’objet de racisme : quelques réflexions sur l’engagement et le fait d’être concerné.e personnellement. Intervention, (154), 71–83. https://doi.org/10.7202/1088308ar

Hamisultane S. (2022), Lee O.J E., Caron, R.. COVID-19, Hyper vulnerabilities, silenced traumas and colonial scars: Social work scholars engaging in critical dialogue with racialized communities. In Do Carmo Gonçalves M., Gutwald R., Kleibl T., Twikirize J., Lutz R., Noyoo N.(Éds), Challenging Social Work. Springer Nature https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-84678-7#editorsandaffiliations

Hamisultane S. (2022). Regard clinique sur le silence des personnes racisées dans le contexte interculturel contemporain. Vers une posture éthique en formation. Dans Cifali, M. Giust-Desprairies F.,Roiné, C., et Pham Quang, L. Santé, éthique et formation. Paris : L’Hamattan.

Lee, O.J. E., Chouinard, P., Carlton, R., Khoury, E., Hamisultane, S., Caron, R. & Bogossian, A. (2022). Chapitre 5. Les apprentissages transformationnels dans le cadre de la formation en travail social. Favoriser la réflexivité interrelationnelle dans une perspective anti-oppressive. Dans : , P. Lechaux, Les défis de la formation des travailleurs sociaux: Entre universités et écoles professionnelles (pp. 143-180). Nîmes: Champ social. https://www.cairn.info/les-defis-de-la-formation-des-travailleurs-sociaux--9791034607373-page-143.htm

Parent, A.-A., Grimard, C., Hamisultane, S. & Ou Jin Lee, E. (2022). Proximité et intervention sociale : quel espace pour une perspective critique ? Présentation du dossier. Nouvelles pratiques sociales, 33(1), 18–27. https://doi.org/10.7202/1095934a

Hamisultane, S., Lorrain M.-J., Nicolas C. et J. Rhéaume (2021)L’interculturalité en intervention et le récit de soi : quelle posture clinique? Quels enjeux méthodologiques? Nouvelles pratiques sociales. 32,2.https://www.erudit.org/fr/revues/nps/2021-v32-n2-nps06709/1085518ar.pdf

Hamisultane S. (2021). Personnes descendantes de migrants racisées face aux micro-agressions : silence, résistance et communauté imaginaire d’appartenance. Nouvelles pratiques sociales. 31, 2. https://www.erudit.org/fr/revues/nps/2020-v31-n2-nps05980/1076650ar/

MacDonald, S.-A., Khoury, E., Grimard, C., Hamisultane, S., Carlton, R. & Sigouin, J. (2021). Présentation. Intervention, (154), 1–6.
https://doi.org/10.7202/1088303a

Grimard, C., Sigouin, J., Hamisultane, S. & MacDonald, S.-A. (2021). Émotions et intervention sociale : naviguer entre valeurs, éthique et techno-bureaucratie.
Intervention, (154), 113–126. https://doi.org/10.7202/1088311a

Hamisultane S. (2020). Paradoxe entre idéal démocratique et autocensure des personnes racisées en milieu de travail : l'expérience d'une clinique de l'interculturalité. Revue Communiquer, 30. https://journals.openedition.org/communiquer/7566

Hamisultane S. (2019). Du banal à la singularité : l’émergence de l’émotion comme analyseur d’un contexte socio-culturel. Dans Cifali, M. Giust-Desprairies F., Perilleux, T. L’accueil des affects et des émotions en formation et recherche.  Paris : L’harmattan, collection Changement social

Hamisultane S., (2019). Interculturalité et descendants de migrants. Dictionnaire de sociologie clinique, Vandevelde-Rougale, A. et Fugier P. (Dir). Toulouse : Érès. https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-374.htm

Hamisultane S., (2019). Méthodologie qualitative/méthodologie quantitative. Dictionnaire de sociologie clinique, Vandevelde-Rougale, A. et Fugier P. (Dir).Toulouse : Érès.https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-415.htm

Hamisultane S. (2018). La résonance interpersonnelle: une attention épistémologique à la clinique en sociologie. Dans Fortier, I. Hamisultane, S., Ruelland I., Rhéaume J., Beghadadi S.). Clinique en sciences sociales : sens et pratiques alternatives. Montréal : Presses universitaires du Québec, collection Problèmes sociaux et interventions sociales.

Hamisultane S., (2018). « Visibilité du corps chez les descendants de migrants en formation». Dans Cifali M. S. Grossman et T. Perilleux (dir), Présence du corps dans l'enseignement et la formations. Paris : L’harmattan, collection Changement social.

Hamisultane S., (2017). L’institution de la place de l’étranger: entre personnel et professionnel. Dans Otero M. et al. (dir), L’institution éventrée : de la socialisation à l’individuation. Montréal: Presses universitaires du Québec, collection Problèmes sociaux et interventions sociales.

Hamisultane S., 2015. La sociologie clinique (au Québec et en France) : une approche axée sur le subjectif. Bulletin Observatoire Jeunes et Société. INRS.

Hamisultane S., (2015). La construction de soi de descendants de migrants vietnamiens nés dans le pays d’accueil (France, Canada-Québec). Approche psychosociale clinique. Résumé de thèse. Encyclo, n°5, 209-212.
https://www.theses.fr/169912507

Hamisultane S., 2014. « La nécessaire distanciation du chercheur par l’analyse de son implication », Interrogations, Revue pluridisciplinaire des sciences de l’homme et de la société, n°18, France.  Repéré à  www.revue-interrogations.org/_Hamisultane-Sophie_

Hamisultane S., 2013. De l’implication culturelle du chercheur à son objet. Dans Construire une recherche clinique en sciences sociales, V. de Gaulejac, F. Giust-Desprairies, A. Massa (dir),  Paris : Érès. pp. 183-190.

OUTILS

Hamisultane, S., Banville M., Babault L., Pierre C., Stomayor E., Caron R., Casséus T. ( 2023). Vers de meilleures pratiques antiracistes. Université de Montréal. (url) : travail-social.umontreal.ca/public/FAS/travail_social/Documents/3-Ressources-services/Guide_pratique_CA%C3%89TSUM-1.pdf

Hamisultane, S., Lusikila, C., Diakho M., Lee, O.J. E., Bellot, C. et A. Pullen-Sanfaçon. (2022, juin). S’agît-il de racisme? Une websésie formatrice contre le racisme et les discriminations [video]. Université de Montréal. Url :https://travail-social.umontreal.ca/webserie-formatrice-sur-le-racisme-et-les-discriminations/

Hamisultane S. Montgomery C., Gravel, S. Xenocostas, S. (2017). Du statut migratoire aux processus d’insertion. Video. 8 min. Fonds FRQSC-METISS. https://vimeo.com/245005055

Hamisultane S. (2015). Autisme et immigration. Fiche synthèse pour les intervenants en interculturel. METISS, Centre SHERPA, CSSS de la Montagne. url: https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/Autisme-et-immigration.pdf

Média

Rad.ca : Des Asiatiques nous disent pourquoi ils en ont assez du racisme | Témoignage | Rad

Options Politiques : Les politiques globales ne peuvent corriger les inégalités raciales

Websérie formatrice sur le racisme et les descriminations : 5 capsules , 5 exercices, 5 documentaires

La première semaine de prévention du racisme et de la discrimination a eu lieu du 13 au 17 février 2023.L’événement était organisé par le Bureau du respect de la personne, en collaboration avec la FAÉCUM, l’AGEEFEP et l’équipe ÉDI-RPP.