Vincent Larivière
Transformations du processus de communication savante
- Professeur titulaire
-
Faculté des arts et des sciences - École de bibliothéconomie et des sciences de l'information
Pavillon Lionel-Groulx, room C2038
Media
Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie
Membre régulier du Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST).
© CIRST
Centre de recherche Iinteruniversitaire sur les humanités numériques
Collaborateur du Centre de recherche sur les humanités numériques (CRIHN).
© CRIHN
Profile
Research expertise
Le processus par lequel les chercheurs créent et diffusent les nouvelles connaissances scientifiques et technologiques évolue constamment. L'un des facteurs récents à la source de certaines de ces transformations est l'arrivée de l'information numérique. En effet, les caractéristiques de l'information numérique — peu de contraintes d'espace physique et plus grande facilité de mise à jour, de modification, de réutilisation, d'accès et de transmission — ont changé la façon dont les chercheurs produisent et diffusent les connaissances, mais également la façon dont ces connaissances sont absorbées par les autres chercheurs. Mon programme de recherche vise à décrire, comprendre et expliquer les transformations du processus de communication savante associées à l'arrivée du numérique. Au cœur de ce programme de recherche se trouvent les méthodes bibliométriques, qui consistent en l'étude quantitative des caractéristiques des documents écrits par les chercheurs.
Biography
Vincent Larivière est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les transformations de la communication savante, professeur agrégé à l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information de l'Université de Montréal, membre régulier du CIRST et directeur scientifique adjoint de l'Observatoire des sciences et des technologies. Ses recherches portent sur les caractéristiques des systèmes de recherche québécois, canadien et mondial, et sur la transformation, dans le monde numérique, des modes de production et de diffusion des connaissances scientifiques et technologiques. Il est titulaire d'un baccalauréat en science, technologie et société (UQAM), d'une maîtrise en histoire (UQAM) et d'un doctorat en sciences de l'information (Université McGill).
Awards and recognitions
Membre du Collège de nouveaux chercheurs et créateurs en arts et en science de la Société royale du Canada - 2017
education
- 2011 — Postdoctorat (2010-2011) — Archivistique et bibliothéconomie — Indiana University
- 2002 — Baccalauréat Science, technologie et société (Histoire et sociologie des sciences) — Histoire, Sociologie — Université du Québec à Montréal
- 2005 — Maîtrise — Histoire — Université du Québec à Montréal
- 2010 — Doctorat — Archivistique et bibliothéconomie — Université McGill
For more information…
- 17-03-2017 «Merci, cher collaborateur…»
- 26-04-2017 J’étudie les remerciements dans les articles scientifiques
- 12-09-2017 Des professeurs de l'UdeM sont nommés au Collège de nouveaux chercheurs de la SRC
- 19-09-0217 Vers un plus grand partage des données de la recherche scientifique
- 21-09-2017 Nouvelles annulations d'abonnements à des périodiques publiés par Springer Nature
- 05-10-2017 Circulation des connaissances scientifiques: les travaux des chercheurs «mobiles» ont un plus grand rayonnement
- 04-12-2017 Payer ou ne pas payer pour l'accès aux revues scientifiques: Vincent Larivière commente
- 06-12-2017 Science ouverte et bibliodiversité: l’Université de Montréal répond à l’Appel de Jussieu
- 18-12-2017 Publier en anglais ou périr?
- 28-02-2018 Entrevue avec Vincent Larivière: comment mesurer la recherche universitaire?
- 12-03-2018 Il faut faire plus de place aux femmes en recherche
- 21-03-2018 «Entre guillemets»: Vincent Larivière et la mesure de la recherche
- 21-03-2018 «Ma thèse en 180 secondes» et «Three Minute Thesis»: les représentants de l’UdeM sont connus
- 23-03-2018 Diversifier l’excellence en recherche en visant la parité hommes-femmes
- 04-05-2018 L’UdeM obtient huit nouvelles chaires de recherche du Canada et quatre renouvellements
- 28-06-2018 Les géants de l’édition étouffent les bibliothèques universitaires
- 03-07-2018 Les universitaires abandonnent le livre au profit des revues en ligne
- 23-10-2018 Le libre accès aux documents savants passe par Érudit
- 30-10-2018 Libre accès aux articles scientifiques: le Canada traîne la patte!
-
Mesurer la science
Mesurer la science - Vincent Larivière, Cassidy R. Sugimoto, Collection « Libre Accès »,176 pages • septembre 2018
- 19-11-2019 Quatre professeurs de l’UdeM parmi les plus cités au monde
- 09-12-2019 Facteurs d'impact: le point de vue d'un arroseur arrosé!
- 12-12-2019 Quand un cours novateur passe par la philanthropie
- 04-04-2020 Penser le Québec d’après la COVID-19
- 20-07-2020 La pandémie de COVID-19 secoue le monde de l’édition scientifique
- 25-01-2021 Politique de libre accès de l’UdeM: la recherche accessible à tous, sans frais
- 19-11-2021 Sept professeurs de l’UdeM figurent parmi les plus cités au monde par leurs pairs
- 31-01-2022 Facteur d’impact: l’UdeM signe la déclaration sur l’évaluation de la recherche
- 11-04-2022 Rendre la recherche accessible à tous
Affiliations and responsabilities
Research affiliations
Research units
Titulaire
Membre
- CRDP — Centre de recherche en droit public
- CIRST — Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie
- Directeur scientifique adjoint, Observatoire des sciences et des technologies, Université du Québec à Montréal
- Chercheur pour la cyberinfrastructure CO.SHS
- Directeur scientifique d'Érudit
Teaching and supervision
Teaching
Courses taught (current session only)
Programs
Student supervision
Theses and dissertation supervision (Papyrus Institutional Repository)
Le distanciel est-il le nouveau présentiel? Les effets de la pandémie sur les bibliothécaires de référence des universités en Turquie
Cycle : Master's
Grade : M.A.
Production et usage de la littérature en libre accès : une comparaison internationale
Cycle : Master's
Grade : M.S.I.
Les remerciements et leurs fonctions dans le système de la reconnaissance scientifique
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Qui utilise quoi? : portrait des usages d’une collection de monographies imprimées en contexte de recherche universitaire
Cycle : Master's
Grade : M.S.I.
À qui le crédit? Division du travail et du capital dans les collaborations de recherche
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Entre autonomie et coopération : la construction des bibliothèques universitaires au Québec (1967-1975)
Cycle : Master's
Grade : M.S.I.
Le développement de collections de jeux vidéo dans les bibliothèques universitaires en Amérique du Nord : étude exploratoire
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
La webométrie en sciences sociales et humaines : analyse des données d’usage de la plateforme Érudit
Cycle : Master's
Grade : M.S.I.
Qui fait quoi? Analyse des libellés de contribution dans les articles savants
Cycle : Master's
Grade : M.S.I.
Les rétractations et leurs conséquences sur la carrière des coauteurs : analyse bibliométrique des fraudes et des erreurs dans le domaine biomédical
Cycle : Master's
Grade : M.A.
Analyse bibliométrique de la contribution des postdoctorants canadiens à l’avancement des connaissances
Cycle : Master's
Grade : M.S.I.
Projects
Research projects
Quality in Canada's Built Environment: Seeking Equity, Social Value and Sustainability
Érudit, une plateforme pour la recherche en sciences humaines et sociales menée au Québec
Chaires UNESCO sur la science ouverte
Autonomisation des acteurs Judiciaires par la Cyberjustice (AJC)
Autonomisation des acteurs Judiciaires par la Cyberjustice (AJC)
Open Science SSH Cyberinfrastructure
FD - Mapping scientific consensus in the age of misinformation
FI - Mapping scientific consensus in the age of misinformation
Concevoir les lieux avec, par et pour les personnes autistes
What can the open access movement learn from the pandemic?
Coalition Publica: Partnerships towards a sustainable scholarly communication ecosystem in Canada
To study and give greater clarity to the categorization of predatory publishing in science (titre de la lettre d'octroi) Spectrums of status ans legitimacy in contemporary academic publishing (titre de la demande)
Open Science SSH Cyberinfrastructure
Transformations de la communication savante
Reconfiguration des lieux de discours et des formes d’intertextualité : le champ culturel et intellectuel des revues québécoises (1976-2016)
Les études littéraires et les nouveaux observables de l'ère numérique : le système de la littérature mondiale de l'après-guerre à nos jours
Chercheurs 2.0? Étude des usages et des facteurs d’adoption des médias sociaux par les chercheurs canadiens en contexte de collaboration interinstitutionnelle
Open access in Africa: indicators, infrastructures, and policies
Revue 2.0: Repenser les revues savantes en sciences humaines à l'époque du numérique
Analytic Tools to Derive Insight on the Landscape of NSE Research Publications, Collaborations, and Career Pathways
Un "Pèse-savants" évaluant la crédibilité des études et des énoncés scientifiques à partir d'indices bibliométriques pour les journalistes et le grand public
Laboratoire d'étude des transformations de la communication savante
Open Science SSH Cyberinfrastructure
Publier les résultats de recherche en francais dans les sciences humaines et sociales
CANADA 150. Comprendre le Canada par sa recherche: réalisation d'un site web grand public pour valoriser les revues savantes, le libre accès et pour encourager le dialogue recherche-société
ETUDE LONGITUDINALE DES DETERMINANTS SOCIAUX, COGNITIFS ET ORGANISATIONNELS DE LA PRODUCTIVITE ET DE L'IMPACT SCIENTIFIQUE
LI - Autonomisation des acteurs Judiciaires par la Cyberjustice (AJC)
CHAIRE DE RECHERCHE DU CANADA - LES TRANSFORMATIONS DE LA COMMUNICATION SAVANTE
Analyse quantitative de la base de données de la Collection of Historical Scientific Instruments de l'Université Harvard
CHAMP POLITIQUE ET CHAMP INTELLECTUEL AU QUEBEC DE L'ENTRE-DEUX-GUERRES : UNE ANALYSE LOGOMETRIQUE ET BIBLIOMETRIQUE
TO SUPPORT GREATER UNDERSTANDING OF SOCIAL MEDIA IN SCHOLARLY COMMUNICATIO AND THE ACTUAL MEANING OF VARIOUS ALTMETRICS
LES REMERCIES : ETUDE EXPLORATOIRE DES REMERCIEMENTS DANS LE PROCESSUS DE COMMUNICATION SAVANTE
CHAMP POLITIQUE ET CHAMP INTELLECTUEL AU QUÉBEC DE L'ENTRE-DEUX-GUERRES: UNE ANALYSE LOGOMÉTRIQUE ET BIBLIOMÉTRIQUE/
L'ÉVOLUTION DES RELATIONS ENTRE LES DISCIPLINES, 1900-2011
LABORATOIRE D'ETUDE DES TRANSFORMATIONS DE LA COMMUNICATION SAVANTE
DIGGING INTO DATA CHALLENGE / CASCADES, ISLANDS, OR STREAMS : TIME, TOPIC, AND SCHOLARLY ACTIVITIES IN HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE RESEARCH
«Cascades, Islands, or Streams? Time, Topic, and Scholarly Activities in Humanities and Social Science Research »
Description
Description du projet
The objective of this study is to create tools to allow for analysis of topic lifecycles across heterogeneous corpora. While the growth of large-scale datasets has enabled examination within scientific datasets, there is a lack of research that looks across datasets—examining how different
scientific activities enable or propel scientific discovery. Therefore, this work will analyze theimportance of various scholarly activities for creating, sustaining, and propelling new knowledge; compare and triangulate the results of three methods for analyzing topics, providing a set of best
practices for researchers; and develop transparent and accessible tools that will be made openly available. For years, our knowledge of the scholarly landscape, and subsequently, our understanding of innovation, productivity, and impact, has been largely informed by homogeneous corpora from a single source. However, the growth of datasets that reflect unique areas of scholarly activity have altered the research landscape and provide us with the opportunity to create more accurate understandings of the nature of science. This work should identify which scholarly activities are most indicative of emerging areas and, thereby, identify datasets that should no longer be marginalized, but built into our understandings and measurements of scholarship.
This project will examine the development of topics in four domains (history of science, social network analysis, cognitive science, and digital humanities). These domains represent established areas of research that have combined people, methods, and theories from multiple domains. Examination of the lifecycle of topics in these domains should provide insights into how scholarship evolves across genres in the social sciences and humanities. Triangulation of the methods (word analysis, topic modeling, burst detection, and survival analysis) will be used to ensure the highest level of validity. This project is innovative in its combination of datasets; this research will combine data from formal sources (dissertations, conference proceedings, journal articles, and grant proposals) and informal communication channels (listservs, blogs, twitter, etc.) in order to provide a more holistic lens on scientific communication. Previous investigations have focused on a single source and have marginalized disciplines and researchers who communicate in other ways.
Gouvernance
- Cassidy R. Sugimoto, PI
- Mike Thelwall, PI
- Vincent Larivière, PI
- Ying Ding, Co-PI
- Staša Milojević, Co-PI
Mme Sugimoto dirige l'équipe américaine en collaboration avec Mmes Milojević et Ding. M. Larivière dirige l'équipe canadienne et M. Thelwall est en charge de l'équipe britannique.
Outreach
Publications and presentations
Publications
2021-2022
Basson, I., Simard, M.-A., Aubierge Ouangré, Z., Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2022). The effect of data sources on the measurement of open access : A comparison of Dimensions and the Web of Science. Plos One, 17(3), e0265545. doi: 10.1371/journal.pone.0265545
Chen, L., Ding, J. et Larivière, V. (2022). Measuring the citation context of national self-references. Journal of the Association for Information Science and Technology, 73(5), 671-686.
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Miao, L., Murray, D., Jung, W. S., Larivière, V., Sugimoto, C. R. et Ahn, Y. Y. (2022). The latent structure of national scientific development. Nature Human Behavior.
Siler, K., Vincent-Lamarre, P., Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2022). Cumulative advantage and citation performance of repeat authors in scholarly journals. PLoS One, 17(4), e0265831.
Toupin, R., Millerand, F. et Larivière, V. (2022). Who tweets climate change papers? Investigating publics of research through users’ descriptions. PLoS One, 17(6), e0268999.
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Basson, I., Simard, M.-A., Aubierge Ouangré, Z., Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2021). Data sources and their effects on the measurement of open access. Comparing Dimensions with the Web of Science. Dans W. Glänzel, S. Heeffer, P.-S. Chi & R. Rousseau (dir.), Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics (p. 93-98). Louvain, Belgique: International Society for Informetrics and Scientometrics.
Boothby, C., Milojević, S., Larivière, V., Walsh, J., Radicchi, F. et Sugimoto, C. R. (2021). Stability through constant turnover : The replacement rate of the scientific workforce. Dans W. Glänzel, S. Heeffer, P.-S. Chi & R. Rousseau (dir.), Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics (p. 181-186). Louvain, Belgique: International Society for Informetrics and Scientometrics.
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Pineau, J., Vincent-Lamarre, P., Sinha, K., Larivière, V., Beygelzimer, A., d'Alché-Buc, F., Fox, E. et Larochelle, H. (2021). Improving reproducibility in machine learning research (a report from the NeurIPS 2019 reproducibility program). Journal of Machine Learning Research, 22(164), 1-20.
Scaffidi, M. A., Elsolh, K., Li, J., Verma, Y., Bansal, R., Gimpaya, N., Larivière, V., Khan, R. et Grover, S. C. (2021). Do authors of research funded by the Canadian Institutes of Health Research comply with its open access mandate? A meta-epidemiologic study. Plos One, 16(8), e0256577.
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2020-2021
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Chen, S., Larivière, V., Arsenault, C. et Qiu, J. (2020). The study of influential factors of citation impact. Journal of Intelligence, 39(5), 83-88.
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[...]
Communications
2021-2022
Larivière, V. (2022, mars). The Ethics of scholarly publishing. Georgia Institute of Technology, School of Public Policy, Atlanta, GA.
Larivière, V. (2022, avril). Are self-citations a normal feature of knowledge accumulation or a perversion of research evaluation? Swiss National Science Foundation, Berne, Suisse.
Larivière, V. (2022, avril). Langues et diffusion des connaissances à l’ère de la COVID. CRIDAQ, UQAM, Montréal, QC.
Larivière, V. (2022, avril). Panel sur la science ouverte. Institut Quantique, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC.
Larivière, V. (2022, avril). What makes a good policy paper? UNESCO, Paris, France.
Larivière, V. (2022, mars). Diffusion des connaissances et évaluation de la recherche : un survol des enjeux. Symposium du Réseau de recherche en santé respiratoire, Montréal, QC.
Larivière, V. (2022, mars). Introduction à la bibliométrie. Faculté de médecine vétérinaire, UdeM, Montréal, QC.
Larivière, V. (2022, mars). Faire de la recherche en français : pour une science au service des collectivités francophones. Conférence Mauril-Bélanger, Université d’Ottawa, Ottawa, ON.
Larivière, V. (2022, mars). Mesure et évaluation de la recherche. Facteur d’impact, h-index, altmetrics. Institut des sciences de la mer, Rimouski, QC.
Larivière, V. (2022, février). The ethics of scholarly communication. University of Regina, Regina, SK.
Larivière, V. (2022, février). Disparités de genre en recherche : comparaisons internationales et disciplinaires. École de technologie supérieure, Montréal, QC.
Larivière, V. (2022, février). Introduction to bibliometrics. Department of Library and Information Science, University of Kashmir, Srinagar, Inde.
Larivière, V. (2022, février). De l’importance de la diversité en recherche. Cœur des sciences, UQAM, Montréal, QC.
Larivière, V. (2022, février). Une urgence en chasse une autre : diffusion des connaissances sur la COVID et sur les objectifs de développement durable. CIRST, UQAM, Montréal, QC.
Larivière, V. (2022, janvier). The impact of COVID-19 on scholarly communications. Open access ecosystem, gendered outcomes and the language of science. Agence de la santé publique du Canada, Ottawa, ON.
Larivière, V., Basson, I. et Sugimoto, C. R. (2022, février). Open access and sustainable development goals. Stellenbosch University, Stellenbosch, Afrique du Sud.
Forgues, É., Larivière, V. et Montreuil, S. (2021, septembre). Les défis du plurilinguisme en recherche vus à travers le cas canadien, et des idées pour l’avenir. Assises de la Francophonie scientifique, Agence Universitaire de la Francophonie, Montréal, QC.
Larivière, V. (2021, décembre). Ressources et outils pour accéder aux informations scientifiques. Conseil du trésor, Gouvernement du Québec, Québec. QC.
Larivière, V. (2021, octobre). Sources 101 : distinguer un expert d'un charlatan. Association des communicateurs scientifiques du Québec, Montréal, QC.
Larivière, V. (2021, octobre). S&T policy. PUBP6001 : Introduction to Public Policy, Georgia Institute of Technology, School of Public Policy, Atlanta, GA.
Larivière, V. (2021, août). Are self-citations a normal feature of knowledge accumulation or a perversion of research evaluation? Syracuse University, School of Information Studies, Science of Science Summer School, Syracuse, NY.
Larivière, V. (2021, décembre). Mesure et évaluation de la recherche. Facteur d’impact, h-index, altmetrics. Groupe de travail « DORA », Comité pour la science ouverte, Paris, France.
Larivière, V. (2021, décembre). Langues et diffusion des connaissances à l’ère de la COVID. Réseau québécois en reproduction, Saint-Hyacinthe, QC.
Larivière, V. (2021, novembre). Les éditeurs prédateurs et leurs stratégies de légitimation. un survol de la base de données lacuna.io. Université de Toulouse III-Paul Sabatier, Toulouse, France.
Larivière, V. (2021, novembre). Open access in Sub-Saharan Africa. Science Granting Council Initiative Annual Forum, Ottawa, ON.
Larivière, V. (2021, novembre). Labour and reward in science. Open and Inclusive Access to Research, Ottawa, ON.
Larivière, V. (2021, octobre). Les enjeux éthiques de la diffusion des connaissances. Journées de la relève en recherche de l’ACFAS, Université de Moncton, Moncton, NB.
Larivière, V. (2021, octobre). La diffusion des connaissances en français à l'ère du numérique. Grands rendez-vous de la Francophonie scientifique dans les Amériques, Agence Universitaire de la Francophonie, Montréal, QC.
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