Richard Ernest Tremblay
Inadaptation psychosociale : de l'enfance à l'âge adulte
- Professeur associé
-
Faculté de médecine - Département de pédiatrie
- Professeur émérite
-
Faculté des arts et des sciences - Département de psychologie
Media
Portrait du chercheur
© Université de Montréal
Profile
Research expertise
Les trajectoires de développement des difficultés d'adaptation psychosociale de la petite enfance à l'âge adulte et les mécanismes bio-psycho-sociaux qui expliquent ces différentes trajectoires.
Biography
Richard E. Tremblay, après avoir fait un baccalauréat en éducation physique, a fait sa maîtrise en psychoéducation et son doctorat en psychologie à l'Université de Londres. Il est présentement professeur de psychologie/pédiatrie/psychiatrie et directeur du Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant de l'Université de Montréal. Il est aussi titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le développement de l'enfant, directeur du Centre de recherche de l'enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes, et membre du National Consortium on Violence Research des États-Unis.
Il est également directeur du Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) et du Centre du savoir sur l'apprentissage chez les jeunes enfants, qui réunissent des experts canadiens et internationaux dont la mission principale est de recueillir, d'analyser et de diffuser des connaissances fiables, compréhensibles, applicables et utiles au développement et à l'apprentissage des jeunes enfants et à leur bien-être.
Depuis 1982, Richard E. Tremblay mène des recherches longitudinales et expérimentales sur le développement physique, cognitif, émotionnel et social depuis la conception jusqu'à l'âge adulte. Ces études, qui sont menées auprès de larges échantillons québécois et canadiens, ont pour objectif de mieux comprendre et de prévenir le développement des problèmes de comportements et de l'agressivité, et aussi d'évaluer les effets à court et à long terme de programmes d'intervention visant à prévenir et à réduire les problèmes d'adaptation chez les jeunes.
Awards and recognitions
- Prix Jacques-Rousseau 2002 - Association francophone pour le savoir (Acfas)
- Prix Léon-Gérin 2007 - Gouvernement du Québec
- Prix Molson 2004 - Conseil des arts du Canada
- Société royale du Canada : Les Académies des arts, des lettres et des sciences du Canada 1996 - Société royale du Canada
- Médaille Innis-Gérin 2003 - Société royale du Canada
- Ordre du Canada - Insigne d'Officier - 2019
- Prix Marie-Andrée-Bertrand (innovation sociale), 2017
- Prix de Stockholm en criminologie, 2017
- Ordre national du Québec - 2010
- Prix Sellin-Glueck, American Society of Criminology, 2005.
- Prix Bronze, Health & Science Communications Association - Itinerary Film Festival pour : Origins of Human Aggression: The Other Story, 2005.
- Prix Joan McCord, Academy of Experimental Criminology, 2004.
- Meilleurs au Canada (cinq chercheurs en médecine), Time, 2003.
For more information…
- Richard E. Tremblay nommé «Personnalité de la semaine »
- Professeurs émérites
- Richard Tremblay coproduit un documentaire
- Prévenir la violence dès la petite enfance
- Aux origines de l'agression : la violence de l'agneau
-
Comportement et biologie: L’épigénéticien par accident
En anglais seulement.
- Petit diable, grand délinquant?
- Quand la science vient pacifier la garderie
- Les centres jeunesse montrés du doigt
- Richard E. Tremblay est honoré en France et au Chili
- Prévenir la violence chez les jeunes
- Enfants Violents : «Dépister n'est pas réprimer»
-
Richard E. Tremblay décroche le «Nobel de la criminologie»
Spécialiste du développement de l’enfant, Richard E. Tremblay obtient l’une des plus importantes reconnaissances mondiales en criminologie: le Prix de Stockholm.
-
Entrevue avec Richard Tremblay, Ph.D.
(interrogé par Normand Carrey, M.D., Octobre 28 2010)
- 30-10-2017 Abondante récolte de Prix du Québec pour l’Université de Montréal
- 14-01-2019 Des membres de l’Université de Montréal décorés d’un insigne de l’Ordre du Canada
Affiliations and responsabilities
Research affiliations
Research units
Responsable
Membre
Teaching and supervision
Student supervision
Theses and dissertation supervision (Papyrus Institutional Repository)
Comportements maternels chaleureux et agression physique des enfants : trajectoires de développement et prédicteurs
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Le développement des comportements de timidité et d'agression physique au cours de la petite enfance
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Étude du développement et de la prévention des problèmes de comportement chez les filles
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Le climat social des écoles secondaires, les problèmes de comportement en classe et les comportements antisociaux
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
De la maternelle à l'adolescence : les trajectoires développementales des garçons et des filles à risque pour le trouble des conduites
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
L'alcoolisme paternel et les difficultés d'adaptation des enfants : perspective longitudinale et prévention
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
La prise de testostérone salivaire à cinq mois est-elle un moyen adéquat pour mesurer l'impact de ce stéroïde sur le développement cognitif spatial de l'enfant?
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Perspectives longitudinales concernant la relation au père, la formation de l'identité et les comportements perturbateurs chez des garçons montréalais de milieux défavorisés
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Étude du rôle des complications périnatales et de l'adversité familiale dans la prédiction des comportements violents
Cycle : Doctoral
Grade : Ph. D.
Projects
Research projects
Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant (GRIP). ( GRIPSYENF )
Reducing chronic stress in toddlers and preschoolers: A randomized controlled trial of interventions to improve social behaviors in daycare and parenting practices at home
Transitioning to Adulthood: Risk and Protective Factors for Mental Health Problems (MHPs) between Adolescence and Adulthood in a Representative Population Sample.
The impact of the in utero environment on the developing human brain: Longitudinal investigations of epigenetic mechanisms in monozygotic twins from birth to adolescence
Reducing Maternal Perinatal Mental Health Problems in Times of Service Shortage: A web and telephone-based Intervention
The I-Care project : Assessing the impact of a multimodal childcare-based intervention to prevent disruptive behaviour problems in children
Starting before birth: Preventing maternal mental health problems via a virtual and partner-inclusive intervention
Effectiveness of Interventions in Early Daycare to Prevent Disruptive Behaviours in Children of Low-Income Neighbourhoods (I-CARE): A 2x2 Factorial Cluster Randomized Controlled Trial.
Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants
Intergenerational transmission of social adjustment problems during adulthood: The role of self-control development and socio-educational services
From Birth to Adulthood: The Risk and Protective Factors Leading to Mental Health Problems (MHPs) in a Representative Population Sample
Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants
Méthodes de conception, parentalité et développement des enfants : Étude des trajectoires familiales et des impacts de programmes de soutien aux familles.
BIOLOGICAL EMBEDDING OF CHILDHOOD ADVERSITY AND ITS LONG-LASTING IMPACT ON MENTAL HEALTH : A LONGITUDINAL STUDY OF A POPULATION-BASED SAMPLE OF ADOLESCENTS
ECHEC SCOLAIRE CHEZ LES ENFANTS DE PERES ISSUS DE MILIEUX URBAINS DEFAVORISES : CONTINUITE, RESILIENCE ET FACTEURS INDIVIDUELS, FAMILIAUX ET ENVIRONNEMENTAUX ASSOCIES
GROUPE DE RECHERCHE SUR L'INADAPTATION PSYCHOSOCIALE CHEZ L'ENFANT (GRIP)
Encyclopedia on Early Childhood Development: Ensuring lncreased Usage and Sustainability
Encyclopedia on Early Childhood Development: Ensuring Increased Usage and Sustainability
PRENATAL AND EARLY POSTNATAL ENVIRONMENTEL EFFECTS ON THE DEVELOPMENT OF DNA METHYLATION : A MONOZYGOTIC TWIN STUDY
A STRATEGIC KNOWLEDGE CLUSTER ON EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT
ANTECEDENTS OF PERSISTENT ANTISOCIAL BEHAVIOUR AND PSYCHOPATHY: A DEVELOPMENTAL FOLLOW-BACK STUDY OF CANADIAN MEN USING PROSPECTIVELY COLLECTED DATA FROM AGE 6 TO 30
FROM BIRTH TO ADOLESCENCE : THE DEVELOPMENTAL TRAJECTORIES LEADING TO MENTAL HEALTH PROBLEMS IN A REPRESENTATIVE POPULATION SAMPLE
THE IMPACT OF EARLY ADVERSITY ON THE DEVELOPING SEROTONIN SYSTEM IN HUMANS: A MONOZYGOTIC TWIN STUDY OF EPIGENETIC MECHANISMS
(RESEAUTETE) - THE INTEGRATED RESEARCH NETWORK ON PERINATOLOGY
A STRATEGIC KNOWLEDGE CLUSTER ON EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT
The International Network for Early Childhood Knowledge Mobilization (INECK)
LA METHYLATION EST-ELLE IMPORTANTE? L'IMPACT DE LA METHYLATION DE L'ADN SUR LE RISQUE DE LA PSYCHOPATHOLOGIE ET LE FONCTIONNEMENT DU CERVEAU
Antecedents of persistent antisocial behaviour and psychopathy: A developmental follow-back study of Canadian men using prospectively collected data from age 6 to 30
Description
Résumé
Approximately 5% of males display antisocial and aggressive behaviour that emerges in childhood and remains stable throughout life. They commit more than 50% of all violent crimes. In addition, they assault others, participate in the illegal drug trade, do not work or pay taxes. The first goal of the proposed project is to estimate the burden this small group of males places on Canadian society in order to inform policy decisions regarding investment in child and family focused prevention programmes. The second goal is to identify distinctive sub-types within the population of males who display stable antisocial behaviour. These sub-types, we propose, differ as to the traits of psychopathy and symptoms of anxiety. This evidence is needed in order to investigate the mechanisms that initiate and maintain antisocial behaviour and to develop childhood intervention programmes that are tailored to the needs of different sub-types of boys presenting antisocial behaviour. There is presently no effective treatment for persistent antisocial behaviour. Interventions in childhood present the greatest potential for success. The present project will provide evidence about the treatment needs at different ages of each sub-type of males who engage in persistent antisocial behaviour. To achieve these goals, the proposed project will examine 2631 men, aged 30-33, who have been participating in a study since they were 6 years old. We will collect official records to identify all those who have a criminal conviction (~376) and a random sample of 350 with no record of criminality. We will interview these 726 men in order to assess mental health, psychosocial functioning, and aggressive behaviour, and collect their health files. This new information will be combined with parent, teacher, and self-reports of behaviour, symptoms, and parenting, and official reports of maltreatment, delinquency and social service interventions collected since age 6.
ENCYCLOPEDIA ON EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT
(RESEAUTETE) CIHR - QUEBEC TRAINING NETWORK IN PERINATAL RESEARCH
CENTRE INTERUNIVERSITAIRE QUEBECOIS DE STATISTIQUES SOCIALES (CIQSS)
GROUPE DE RECHERCHE SUR L'INADAPTATION PSYCHOSOCIALE CHEZ L'ENFANT (GRIP)
857-2007-0025 A STRATEGIC KNOWLEDGE CLUSTER ON EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT
2013-SX-177862 - BOURSE DE STAGE INTERNATIONAL POUR JEFFREY HENRY
2013-SX-177863 - BOURSE DE STAGE INTERNATIONAL POUR GABRIELLE GARON-CARRIER
A MONOZYGOTIC TWIN STUDY OF DNA METHYLATION, MENTAL HEALTH SYMPTOMS AND ENVIRONMENTAL RISK FACTORS DURING PREGNANCY AND INFANCY
THE INTEGRATED RESEARCH NETWORK ON PERINATOLOGY
A MONOZYGOTIC TWIN STUDY OF DNA METHYLATION, MENTAL HEALTH SYMPTOMS AND ENVIRONMENTAL RISK FACTORS DURING PREGNANCY AND INFANCY
THE FREE ON LINE ENCYCLOPEDIA ON EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT : SUPPORTING DEVELOPMENT AND DISSEMINATION
IDENTIFICATION OF PROTECTIVE FACTORS THAT REDUCE CONDUCT PROBLEMS ADOLESCENT DELINQUENCY AND ADULT CRIMINALITY
AMELIORATION DE LA SANTE MENTALE PAR LES SERVICES PERINATAUX ET PRESCOLAIRES: PERSPECTIVE INTERGENERATIONNELLE DES MECANISMES BIO-PSYCHO-SOCIAUX
MODELS OF EARLY CHILDHOOD HEALTH SERVICES: AN INTERNATIONAL CONFERENCE
PEER ABUSE AND CHILDREN ADJUSTEMENT: THE ROLE OF INDIVIDUAL, SCHOOL RELATED AND FAMILY-RELATED FACTORS
Research exploitation
Collaboration on the Development of New Topics, the Translation in Spanish, the Development and the Dissemination of the Online Encyclopedia on Early Childhood Development.
Outreach
Highlights
Mise en valeur d’une recherche
L'agressivité chez les enfants
Publications and presentations
Publications
Dr Tremblay a de nombreuses publications à son actif dont celles détailles ci-dessous :
- Checknita, D, Maussion, G., Labonté, B., Comai, S., Tremblay, R. E., Vitaro, F., Turecki, N., Bertazzo, A., Gobbi, G., Côté, G. & Turecki, G. (2015) Monoamine oxidase A gene promoter methylation and transcriptional downregulation in an offender population with antisocial personality disorder. British Journal of Psychiatry, 206(3), 216-222.
- Galéra, C, Pingault, J.-B., Michel, G., Bouvard, M.-P., Melchior, M., Falissard, B., Boivin, M., Tremblay, R. E., & Côté, S. M. (2014) Clinical and social factors associated with attention-deficit hyperactivity disorder medication use: Population-based longitudinal study. British Journal of Psychiatry, 205(4), 291-297.
- Herba, C. M., Tremblay, R. E., Boivin, M., Liu, X., Mongeau, C., Séguin, J. R., & Côté, S. R. (2013) Maternal depressive symptoms and children’s emotional problems: Can early child care help children of depressed mothers? JAMA Psychiatry, 70(8), 830-838.
- Lacourse, É., Boivin, M., Brendgen, M., Petitclerc, A., Girard, A., Vitaro, F., Paquin, S., Ouellet-Morin, I., Dionne, G., & Tremblay, R. E. (2014) A longitudinal twin study of physical aggression during early childhood: Evidence for a developmentally dynamic genome. Psychological Medicine, 44(12), 2617-2627.
- Pingault, J.-B..,Côté, S. M., Galéra, C., Genolini, C., Falissard, B., Vitaro, F., & Tremblay, R. E. (2013) Childhood trajectories of inattention, hyperactivity and oppositional behaviors and prediction of substance abuse/dependence: A 15-year longitudinal population-based study. Molecular Psychiatry, 18(7), 806-812.
Disciplines
- Psychology
- Pediatrics
- Criminology
- Child & Adolescent Psychiatry
Areas of expertise
- Life Cycles ( Childhood, Adolescence, Adulthood, etc.)
- Social Determinants of Child and Youth Development
- Affective and Emotional Development
- Educational Maladjustment
- Drug Abuse
- Learning Disorders in Children
- Violence
- Child Abuse and Negligence
- Cognitive Development in Children
- Infant / Child Development
- Parent-Child Relationships
- Mental Health and Psychopathology in Children and Youth
- Family and Child Services
- Behavioral Disorders in Children and Adolescents
- Speech and Language Development Disorders
- Learning and Memory (Psychology - Biological Aspects)
- Biological and Biochemical Mechanisms
- Learning Disabilities
- Insertion and Exclusion
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