A travers mes recherches, je m’intéresse aux déterminants sociaux de la santé (par exemple : facteurs associés au travailleur, à l’environnement immédiat de travail, à l’organisation, au secteur industriel, à la société) susceptibles d’expliquer la santé et la sécurité du travail (SST), ainsi que le mieux-être des travailleurs (SMET). Les trois volets de ma programmation de recherche sont :

• MYRIAGONE - Chaire McConnel-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse. J'ai le privilège de partager cette chaire interdisciplinaire et interfacultaire avec 4 co-titulaires exceptionnelles (Isabelle Archambault, École de psychoéducation, Véronique Dupéré, École de psychoéducation, Sarah Fraser, École de psychoéducation, Katherine Frohlich, École de santé publique). Je m'intéresse ici à la mobilisation des jeunes et de leurs riches savoirs autour d'enjeux de SST et de SMET.  
• Santé et sécurité agricole. Mes projets de recherche partenariale visent à : 1) comprendre les enjeux et les besoins actuels des producteurs agricoles en matière de SST et de SMET au Québec; et 2) réfléchir et proposer avec les producteurs agricoles des outils communicationnels permettant de soutenir leur SST et SMET.  
• Organisations saines et apprenantes. Mon expertise s'établit ici autour de l’importance du contexte organisationnel et du processus d’apprentissage organisationnel comme facteurs structurants dans l’explication de la SST et de la SMET. Le modèle des Organisations Saines et Apprenantes (OSA) que j'ai développé vise à évaluer dans quelle mesure le positionnement des organisations en termes d'apprentissage organisationnel (c.-à-d., acquisition, diffusion et intégration durable des savoirs) influe sur la gestion/performance de ses dernières en SST-SMET.

Ordre des conseillers en ressources humaines agréés

1. Gagnon-Du Sablon, G. (2023). Revue systématique sur les risques psychosociaux et la santé mentale chez les étudiants stagiaires universitaires. 2^e cycle.
2. Doyon-Thibodeau, F. (2022). Revue systématique sur les risques professionnels chez les agents de sécurité. 2^e cycle.
3. DeVillers, S. (2022). Les facteurs de risque psychosociaux affectant la santé mentale des répartiteurs d’urgence : une revue systématique. 2^e cycle.
4. Cloutier, L. (2022). Les programmes d’aide aux employés dans les pays industrialisés : une synthèse de la littérature. 2^e cycle.
5. Bourdeau Spallanzani, L. (2021). Que sait-on du rôle du leadership participatif sur l’association entre les risques psychosociaux du travail et la santé et le mieux-être propres aux travailleurs oeuvrant dans des organismes jeunesse ? 2^e cycle (M.Sc. Administration sociale).
6. Kaba, M.H. (2021). Risques psychosociaux et santé mentale au travail : une revue narrative des études réalisées au Québec (2021-2016). 2^e cycle.
7. Périard, F. (2021). Harcèlement psychologique et risques psychosociaux du travail : une revue narrative de la littérature. 2^e cycle.
8. Massey, S. (2020). Étude de cas sur la santé et la sécurité de moniteurs de ski et de planche à neige du Québec. 2^e cycle.
9. Deschenes, J. (2020). Analyse des accidents mortels survenus dans le secteur de la production laitière au Québec. 2^e cycle.
10. Dei, L. (2019). Le soutien et la santé mentale des travailleurs fly-in fly-out du secteur minier: une recension narrative. 2^e cycle.
11. Poissant-Samson, J. (2019). Quelles sont les principales composantes d’approches participatives en santé mentale au travail permettant efficacement de soutenir la mobilisation et l’engagement des acteurs ? 2^e cycle.
12. De Grave, Y. (2018). Revue systématique de la recherche portant sur les enjeux en santé et sécurité des travailleurs de l’industrie pharmaceutique et proposition d’un protocole visant à rapporter les effets délétères de l’exposition aux médicaments ou aux ingrédients pharmaceutiques actifs chez ceux-ci. 2^e cycle.
13. Bastien, C. (2017). La prévention en SST dans la conception de grands ouvrages en génie civil: étude de cas d’un chantier hydroélectrique. 2^e cycle.
14. Saint-Amand, S. (2017). Les risques professionnels chez les électriciens: une revue systématique. 2^e cycle.
15. De Terwangne, A. (2017). Les interventions sur la nutrition en milieu de travail: une revue systématique. 2^e cycle.
16. Ruel, J. (2017). Évaluation historique du développement de la culture de santé et de sécurité du travail dans une multinationale. 2^e cycle.
17. Roselli, G. (2017). Le rôle des déterminants hors travail dans la manifestation des pré-pathologies de santé mentale au travail chez les militaires : une revue systématique, 2^e cycle.
18. Abdo, C. (2016). The effects of psychosocial risk factors on the OHS of performers: A systematic review. 2^e cycle.
19. Abdoune, M. (2015). La santé et la sécurité au travail dans les chantiers de construction : évaluation critique de la littérature sur la formation comme levier d’intervention. 2^e cycle.
20. Charbonneau, M.-E. (2014). La santé et la sécurité du travail chez les travailleurs autochtones : une revue systématique. 2^e cycle.

1. Poissant, M. (2021). Création d’un programme de pairs aidants en milieu de travail – le cas d’un Centre de services scolaires en Montérégie. 2^e cycle.
2. Kaboré, S. (2021). Évaluation des besoins en santé et mieux-être au travail dans un YMCA. 2^e cycle.
3. Gaspais-Knockaert, S. (2021). Élaboration d’un programme de formation SST destiné aux surintendants pour favoriser les pratiques sécuritaires de travail dans le secteur de la construction, 2^e cycle.
4. Truong, T. (2019). Conception d’une formation spécifique concernant l’impact financier des moyens mis en place par les intervenants visant le retour au travail sur la cotisation selon différents régimes tarifaires des employeurs. 2^e cycle.
5. Bergeron-Caron, A. (2018). Portrait critique des interventions potentiellement traumatiques des pompiers du service de sécurité incendie de Montréal. 2^e cycle.
6. Lafontaine, K. (2017). Élaboration d’un programme de formation SST destiné aux surintendants pour favoriser les pratiques sécuritaires dans le secteur de la construction : le cas d’une PME. 2^e cycle.
7. Charest, F. (2016). L’analyse critique des pratiques d’enquête et d’analyse accidents dans une entreprise de l’industrie du transport de matières dangereuses. 2^e cycle. *Bourse de stage d’accélération MITACS.
8. Bourdon, A.-M. (2016). Évaluation des indicateurs de retour sur l’investissement associé à la gestion des risques psychosociaux. 2^e cycle.
9. Pépin, B. (2015). Processus de gestion de la formation et des obligations rattachées en vertu de la Loi sur le développement et la reconnaissance des compétences. 2^e cycle.
10. Bouchard, G. (2015). Gestion des risques psychosociaux chez les agents correctionnels. 2^e cycle.
11. Lefebvre, D. (2015). Évaluation des processus en SST menant à la mise à jour du SIMDUT vers le SGH. 2^e cycle.
12. Carbajal, C. (2015). La santé et sécurité au travail Centre de Santé et de Services Sociaux de Laval, 2^e cycle.
13. El Margoui, G. (2015). Influence du leadership sur la performance organisationnelle et la mobilisation des subalternes: le cas de l’Institut Douglas. 2^e cycle.
14. Jensen-Desrosiers, A. (2015). Projet d’immunisation pour les travailleurs, les médecins et les stagiaires du CSSS de la Pointe-de-l’île. 2^e cycle.
15. Mauffrey, C. (2015). Analyse stratégique des outils en gestion des ressources humaines favorisant un processus d’amélioration continue en entreprise. 2^e cycle.
16. Merabet, L. (2015). Développement des cadres au sein de l’Institut Douglas. 2^e cycle.
17. Savagnier, P. (2015). SST dans le secteur horticole/maraicher. 2^e cycle.
18. Tourte, S. (2015). Changement des pratiques, une intervention au sein d’une organisation publique. 2^e cycle.

Une liste complète de mes activités de recherche est disponible sur le site suivant :

https://nancybeauregard.wordpress.com/

A full description of my research activities is available on the following website:

https://nancybeauregard.wordpress.com/​